教育系

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A・B類社会

学び合いの言葉

『社会を知り、自分を知る』

学科の特色

  • 「社会科」に強い教員を養成します
  • 3つの学問領域に属する7つの専門分野があります
  • それぞれの学生は専門分野をもちます
  • 「社会の中で」生かせる能力が身につきます

教員メッセージ

大石 学(社会科教室)

 社会科教室は、歴史学、地理学、法学政治学、経済学、哲学、社会学、社会科教育学の 7 分野からなり、各分野 2 ~ 5 名の担当教員がいます。これは全国の教育系大学では最大規模と言えます。  学生の分野への配属は 2 年次になりますが、各分野で自主ゼミが開かれており、1 年次からゼミに参加することも可能です。  今日の教育改革や教育論は、ともすると教科書の厚さや授業時間数など、教育や知識の量に関心が置かれがちです。しかし、教育の基本は、児童・生徒が学ぶことの意義や楽しさを知ることだと思います。そのためには、教師自身が意義を認識し、楽しさを体験する必要があります。本学での 4 年間、大いに勉強し、社会を知る力、自分を知る力を伸ばしてください。

学生メッセージ

杉山  綾(4年 金沢大学教育学部附属高等学校出身)

 将来教員になることを前提としながらも、専門の分野を極めたいという思いがあり、どちらの希望も満たしてくれる東京学芸大学に決めました。  私が所属する歴史学分野では多くが 2 年次から自主ゼミに入り、各ゼミや授業で先生方の指導を受けるとともに、院生と共に歴史学分野全体での勉強会や巡検を企画したりしています。それぞれのゼミでは他学科の学生・院生・留学生・卒業生などと一緒に学び、横にも縦にも深い繋がりを持つことができます。  もちろん、自分の専門分野外であっても自ら進んで勉強が出来るのが社会科教室の特色です。私は法学や哲学にも興味を持ち授業や演習に参加していますが、どの先生も快く受け入れてくれ、フォローもしていただけます。  専門分野を極めることはもちろん、興味を持った様々なことを積極的に勉強することで、その後の教員生活に十分に活かせるのではないでしょうか。  みなさんもこの学芸大で社会科にどっぷり浸ってみませんか。

主な就職先

東京都他各地の教員が一般的な進路。この他には、非教育職公務員(東京都、国の機関など)、民間教育機関、教育系出版社、銀行、証券会社、記録映画製作会社、コンピュータソフトウエア関連会社など。

担当教員

荒井 洋一
哲学・倫理学
教授
業績
大石 学
歴史学
教授
業績
大澤 克美
社会科教育学
教授
業績
川手 圭一
歴史学
教授
業績
栗田 伸子
歴史学
教授
業績
坂井 俊樹
社会科教育学
教授
業績
高籔 学
経済学
教授
業績
田中 比呂志
歴史学
教授
業績
椿 真智子
地理学
教授
業績
森田 数実
社会学
教授
業績
加藤 公明
社会科教育学
特任教授
伊藤 由希子
経済学
准教授
業績
井ノ口 哲也
哲学・倫理学
准教授
業績
及川 英二郎
歴史学
准教授
業績
川﨑 誠司
社会科教育学
准教授
業績
栗原 裕次
哲学・倫理学
准教授
業績
小嶋 茂稔
歴史学
准教授
業績
斎藤 一久
法学・政治学
准教授
業績
教員個人サイト
苫米地 伸
社会学
准教授
業績
山口 恵子
社会学
准教授
羽方 康恵
経済学
講師
赤間 祐介
法学・政治学
講師
業績
牛垣 雄矢
地理学
講師
澤田 康徳
地理学
講師
業績
中村 康子
地理学
講師
業績
渡部 竜也
社会科教育学
講師
業績
安原 陽平
法学・政治学
特任講師

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