●『世界の多様性』　
●エマニュエルトッド　著
●荻野文隆　訳
●出版社 藤原書店／2008年

世界の多様な家族構造の分析を通して世界像と歴史観を一変させた世界的な人類学者エマニュエル　トッドの主著。 家族構造とイデオロギーの関係、女性の地位と教育力との関係、そして経済成長との関係を地球規模の視野のなかで分析した画期的な本です。 様々なレベルでの格差の拡大が世界を翻弄している今日、人々の基本的なつながりと生活をもとにした社会のあり方、教育のあり方を考えようとするとき、多くのヒントを提供してくれる本です。

●『教職用語辞典』　
●編集代表
　 原聡介（東京学芸大学名誉教授）
●編集委員　
　陣内靖彦（東京学芸大学教授）
　高橋勝（横浜国立大学教授）
　橋本美保（東京学芸大学准教授）
　浜田博文（筑波大学准教授）
　水内　宏（聖母大学教授・千葉大学名誉教授）
　矢田貝公昭（目白大学教授）

●出版社 一藝社
●定価は2500円＋税
　学芸大学生協で好評販売中

この辞典は本学および連合大学院の構成大学関係者を中心とした執筆者で作られています。

　編集委員はこれまで教員養成に深くかかわってきた経験を持っています。また、執筆者もそれぞれの領域で優れた専門的知見を供えている人たちであり、そのほとんどは本学教員、旧教員、卒業生、連合大学院関係教員です。
　本書は教職の現職者（教育行政職関係者を含む）、新しく教職を志す採用試験受験者、教育学部・教職課程で学ぶ学生のための学習・実践・研究の手引きとなるよう編集されています。特に、教員採用試験合格のための必修用語１３００を取り上げて解説、教育基本法改正以後の最新の教育動向に完全対応しています。

●『新編　学校の危機管理読本』　
●養護教育講座　渡邉正樹（編著），竹鼻ゆかり，鈴木琴子他（著）
●教育開発研究所，2008年1月発行
●ISBN : 978-4-87380-975-5

本書は，教職員が現在かかえている，あるいは今後出あう可能性がある様々な危機管理の課題も取り上げ，それらへの具体的な対策を提案する。

<第1章>「子どもと学校の危機，その現状と課題」では，子どもたちや学校を巻き込む事件・事故の実態とその原因を明らかにする。犯罪被害はもちろん，学校の管理下の災害，交通事故，自然災害，性行動など様々な問題を取り上げている。

<第2章>「危険回避と危機への備え」では，危機管理の最初の段階として，危険を早期に発見すること，危険をいち早く取り除くこと，そして危機発生を未然に防ぐという視点から，教職員らが身につけるべき危機管理の内容を示す。ここでは情報モラル教育，性教育，自殺防止などについても取り上げている。

<第3章>「危機発生時および事後対応」では，実際に危機発生時および危機発生後を想定して，教職員，保護者・地域住民，関係諸機関が取るべき対応を示す。事後の対応として重要な心のケアやマスコミへの対応についても取り上げている。

<第4章>「学校における危機管理の実際」では，学校に必要とされる危機管理体制や教職員が身につけるべき能力に焦点を当て，推進すべき危機管理の実際について紹介している。教職員への危機管理研修の内容・方法についても取り上げている。

<第5章>「教育委員会や関係機関・団体との連携」では，学校・教職員を支援する教育委員会や学外の関係機関の役割について紹介している。ここではＩＣＴの応用など危機管理に関わる最新の動向も取り上げている。

●『多言語多文化社会へのまなざし―新しい共生への視点と教育―』
●赤司英一郎・荻野文隆・松岡榮志〔編〕
本学の１８名の教員（内１名は現在、東京大学大学院准教授）によって執筆された、多元的な国際社会・文化へのユニークな入門書です。
●白帝社、2008年3月31日発行、ISBN : 978-4-89174-917-0

■人々の生き方や社会の多様な姿に、文化、思想、歴史、芸術など様々な面からのアプローチを試み、地球規模での価値感や歴史の多様性を多角的な側面から分析する。日本社会の内なる多様性と他者との共生への歩み方を探る。

「はじめに」より
「このように多様な社会と文化の状況、このような異文化間の交流、そして、このような他者と異文化にまつわる歴史によって国際社会が形成されてきたこと、現在も形成されていること、さらに、その中に暮らす私たちが学校の中でも、このような他者と異文化にまつわる問題に直面しながら、新しい共生への視点を探し求めていることを、多くの学生に、そして外国文化のなかで育った児童・生徒と日々接しておられる小学校・中学校の先生方に、共に考えていただけたらとおもいます。」

■目次
第一部　　世界の多様性
　・世界はひとつの多様な家族　／荻野文隆
　・宗教が結ぶ日本と台湾　／藤井健志
　・アジアの美意識と化した儒教文化と韓国　／李　修京
　・他者は存在するか
　　　――インド仏教後期唯識思想における他心問題　／稲見正浩
　・日本人のフランス観／石木隆治

第二部　　多言語、多文化社会の歴史と現在
　・中世スペインの聖職者のイスラーム観
　　　――コルドバのエウロギウスの場合　／林　邦夫
　・グスタフクリムトとエゴン・シーレのあいだ
　　　――ハプスブルク帝国の崩壊期における〈他者〉　／赤司英一郎
　・フランスと欧州統合
　　　――「多様化における統一」プロセスの中で　／久邇良子
　・新しい女という他者
　　　――『プラスティック・エイジ』と『種』をめぐって　／諏訪部浩一
　・“Museum is a safe place for unsafe ideas”：
　　　多文化社会オーストラリアのアデレード移住博物館の試み　／菅　美弥
　・「矍鑠」が空を飛ぶ日
　　　――漢字コードをめぐる三つの物語　／松岡榮志
　・「ITでつながる」から「ITでつなぐ」へ　／木村　守

第三部　　学校の中の多文化状況
　・日本国内における外国人児童生徒教育の現状と課題
　　◇インタビュー：多言語多文化化する学校　／齋藤ひろみ
　・オルティンドーと江刺追分
　　　――音楽を通した他者理解の可能性と方法　 ／加藤富美子
　・多文化社会アメリカにおける｢平等保護｣のためのアプローチ
　　　――多文化教育の｢コンプリヘンシブ｣概念でみるハワイの教育改革
　　◇インタビュー：学校を「ヘイブン」に――ハワイ・オアフ島の僻地校の取り組み　／川崎誠司
　・フランスの多文化社会と公教育　／藤井穂高

コラム
　◇東南アジア大陸部の多文化多言語世界　／吉野　晃
　◇韓国の学校教育制度　／李　修京
　◇フランスでの外国語教育　／荻野文隆
　◇ドイツの学校　／赤司英一郎
　◇中国からやって来た子どもとどう向き合うか？　／松岡榮志
　◇韓国人・中国人の姓のよみかた
　◇ドイツの公立学校における十字架・スカーフと日本の学校　／斎藤一久

●地理学基礎シリーズ１『地理学概論』　
上野和彦・椿真智子・中村康子編著、朝倉書店
2007年4月25日刊行　ISBN 978-4-254-16816-7

●地理学基礎シリーズ２『自然地理学概論』　
高橋日出男・小泉武栄編著、朝倉書店
2008年1月20日刊行　ISBN 978-4-254-16817-4

●地理学基礎シリーズ３『地誌学概論』　
矢ヶ崎典隆・加賀美雅弘・古田悦造編著、朝倉書店
2007年4月25日刊行　ISBN 978-4-254-16818-1

　本シリーズ、『地理学概論』『自然地理学概論』『地誌学概論』は、地理学の全体像を具体的にわかりやすく解説することを目的とした教科書であり、大学における地理教育を体系的かつ効果的に実施するために編集されている。とくにこれから教員免許状を取得し、中学校・高等学校などで地理を教えようという人びとに向け、地理学の視点、概念、方法を平易に解説し、基礎的な学習ができるように工夫した。

『カナダのメディア・リテラシー教育』

　私たちは，テレビや雑誌，広告といった様々なマスメディアに囲まれて生活しています。また，ショッピングモールやコーヒーショップも，現代社会にとって大きな意味を持つメディアです。こうした，生活環境そのものとなったメディアが，どのような立場から何を訴え，人々の価値観にいかなる影響を与えているのかを考え，自分自身とメディアの関係を冷静に見直すことを目指すのが，メディア・リテラシー教育です。これは，最終的には一人ひとりの世界に対する認識と関わり方を変えることにつながるかもしれません。 　
　本書は，最も先進的と言われるカナダのメディア・リテラシー教育が，日本の学校教育に対して持つ意味を，イギリス発祥のメディア・リテラシー論の系譜も視野に収めつつ，明らかにしようとするものです。マスメディアの商業主義批判を軸に展開されるカナダのメディア・リテラシー教育が，読者に知的刺激と希望を与えるものとなるよう，切に願っています。

『超級クラウン中日辞典』

●総項目数91,500（親字11,500、熟語80,000）
●親字には中国の通用字7,000字を完全収録。すべての親字に部首・画数・四角号碼などを表示
●現代の息吹をあざやかに伝える有力新聞3年分の全記事からなる中国語コーパスを活用
●中国政府認定の新語や政治・経済・医学・ITなどの術語が充実
●親字・見出し語に品詞を明示。（〜儿）や（〜的）で派生語を表示
●由来 参考 表現 用法 などの豊富な参考情報。「同義語」「反義語」も充実
●初学者にも使いやすい「音訓索引」「部首索引」「総画索引」

【超級クラウン中日辞典の内容】
［重要親字］使用頻度の高い重要親字は囲み記事で用法・豆知識などわかりやすく解説。
［日中小辞典］内容充実、意味の違いや句例も表示。
［多彩な付録］文化情報（映画、流行歌、京劇など）・発音解説・各種地図（行政区画、方言、歴史など）
　　会話表現集・祝祭日一覧・レファレンス案内ほか。
［挿絵］人物・しぐさ・楽器・生活用具など中国の雰囲気を伝える挿絵を満載。

『自然を読み解く山歩き』

　近年、エコツアーが盛んになり、たくさんの人が野外にでるようになってきた。しかしそのレベルは決して高くはなく、植物や昆虫の名前を教えてもらうことで、満足している人がほとんどなようである。
　私が案内するエコツアーでは、野外でさまざまの不思議を発見し、それがなぜ生じたのかを、頭を使って次々に解きながら歩く。たとえば東京にカタクリが生育しているが、カタクリは実は日本海側の多雪山地を本拠地とする植物で、東京のカタクリは氷河時代に南下してきたものの生き残りである。したがってその分布は、特別涼しい場所に限られている。野外ではそこがどんな場所でなぜ涼しいのかを考える。
　このように、私のエコツアーでは観察の対象は植物に限られず、地形・地質や自然の歴史にまで広がる。慣れていない人は最初とまどうが、最後には自然の全体像を把握することができるようになるため、満足度が高い。
　この本は筆者が実施してきたエコツアーを本にしたもので、いわば山や野の自然を３倍楽しむためのガイドブックである。地図がついているので、ぜひ本を片手に野外を歩いていただきたい。

『源氏物語と東アジア世界』

　『源氏物語』を現在に拓く新たな＜読み＞の可能性。 国風文化という枠組みを取り外し、東アジア交易圏との関わりから読み解く。 光源氏は、なぜ「光る君」なのか? 「あなかしこ、このわたりに若紫やさぶらふ」と『紫式部日記』に記されて千年。 以来、日本固有の美意識の源流として称揚されてきた『源氏物語』だが、果たして、本 当に和の文学の極地と言えるのか。 七歳で異国人である高麗人と出会い、その予言を起点に権力への道を歩みはじめた光源 氏の物語を、東アジア世界からの＜モノ・ヒト・情報＞を手がかりに捉え直す。 『源氏物語』の古代東アジア世界に屹立するヒーローの物語として読み直す、野心的試 みの書である。

●目次
序　章　　いま、なぜ『源氏物語』と東アジア世界なのか
第一章　　「いづれの御時にか」の時代設定
第二章　　鴻臚館の光る君
第三章　　異人・高麗人の予言
第四章　　「光る君」伝承の起源へ
第五章　　紫式部の対外意識
第六章　　黄金と唐物
第七章　　転位する唐物
第八章　　表象としての唐物
第九章　　唐物による六條院世界の再生
第十章　　光源氏世界の終焉
第十一章　光源氏没後の世界と唐物
終　章　　「国風文化」の再検討

『小林弘珪藻図鑑 第1巻　
　−Dr. H. Kobayasi's Atlas of Japanese Diatoms Based on Electron Microscopy. Vol.1』

　珪藻分類の第一人者であった故小林弘東京学芸大学教授の名を冠した、電子顕微鏡写真を中心に据えた本格的な図鑑。和文と英文からなる。

　珪藻は池、川、海といったあらゆる水域に暮らす単細胞性の生物である。その細胞はガラス質の殻で覆われているが、その形やそこに刻み込まれた模様は実に多様であり、ミクロの芸術を彷彿させるるものがある。
　かつて我が国には珪藻の図鑑が存在せず、人々はその分類に手を焼いていた。今から30数年前、小林弘博士は珪藻の図鑑を作るべくプロジェクトを開始したのであった。しかし、我が国は珪藻研究では後発国であり、重要な標本はすべて海外にあったため、その作業は難航した。そして1996年、小林博士は図鑑の完成を見ることなく70年の生涯を閉じたのである。その後、博士に師事した本学の真山茂樹准教授を中心とする４人の研究者がこれを引き継ぎ、ようやく完成したのがこの図鑑である。４人の研究者は皆、学芸大学出身であり、使用した電子顕微鏡も本学保有の物。まさに学芸大学パワーで作られた図鑑である。

　本図鑑では、電子顕微鏡観察による詳細な微細構造の観察に基づいて珪藻の分類が行われた世界でも類を見ないものである。また、本書では全種類の水質汚濁耐性が記されているほか、約半世紀にわたり著者らが記録した出現地が記載されており、分類学だけでなく生態学的にも貴重な資料を提供している。
　珪藻殻の造形は見ていて飽きない美しいものである。専門の研究者でなくとも、一度本書を手にとって、ミクロの神秘を肌で感じ取りたいものである。

珪藻について 詳しい情報はこちら 「真山研究室」へ

『江戸の教育力― 近代日本の知的基準』

『魚のウロコのはなし』

『日韓交流の歴史』

東京学芸大学・お茶の水女子大学の大学と附属幼稚園の協同による保育者養成テキスト発刊

教師教育改革のゆくえ−現状・課題・提言−
東京学芸大学教員養成カリキュラム開発研究センター編

（株）創風社　東京都文京区本郷4-17-2　TEL03-3818-4161

『音楽の文章セミナー』