Research

研究業績[著書]

単著

『場所の言語学』ひつじ書房、2013年3月　場所の言語学はじめに・あとがき　
『存在と時間の言語範疇化　日本語文法論への存在論的・認知論的アプローチ』大阪外国語大学博士論文シリーズ Vol.28、大阪外国語大学言語社会学会　 2004年　要旨

共著

・シリーズ言語と文化使用３『場と言語コミュニケーション』岡智之・井出祥子・大塚正之・櫻井千佳子編、ひつじ書房、2022年1月

・『認知日本語学講座　第7巻　認知歴史言語学』山梨正明・吉村公宏・堀江薫・籾山洋介[編]、金杉高雄・岡智之・米倉よう子著、くろしお出版、2013年4月　

分担執筆

・『認知言語学大事典』辻幸夫編集主幹、朝倉書店、2019年11月　コラム3「場と言語」p74 執筆

・「大学における多文化共生に向けた実践活動報告―国際交流活動、多文化共修科目、ヒューマンライブラリーを中心に―」『多文化共生社会に生きる―グローバル時代の多様性・人権・教育―』李修京編著、権五定・鷲山泰彦監修、2019年5月、pp202-206, 明石書店　多文化社会に生きる原稿

・「ゼミのない大学でのヒューマンライブラリーの作り方」坪井健・横田雅弘・工藤和宏編著『ヒューマンライブラリー：多様性を育む「人を貸し出す図書館」の実践と研究』20182月、明石書店,コラム１,pp40-41

研究業績[論文]

「大阪の笑いと事態把握」特約論文「中日の笑いをめぐる対照研究―事態把握の観点から―」守屋三千代、岡智之、徐愛紅、『漢日語言対比研究論叢』第11集、漢日対比語言学研究会・西安外国語大学日本文化経済学院編、2020, pp121-124 大阪の笑いと事態把握
「認知言語学から場の言語学へ―新しい言語学のパラダイムの展開―」『東京学芸大学紀要　総合教育科学系　第71集』pp.537-556,2020 紀要2020
「「場」でわかる日本語―場の言語学への招待」『Japio Year Book2019』pp338-343,一般財団法人日本特許情報機構,2019年11月 Japio YEAR BOOK 2019_OKA

・現代クルド語のナル表現と事態把握」『日本認知言語学会論文集第19巻』pp572-577,2019年4月　クルド語のナル表現JCLA2019論文集

「日本語と朝鮮語のナル的表現と事態把握―ナル的表現のスキーマ設定に向けて―」『日本認知言語学会論文集第18巻』pp604-609, 2018年守屋三千代JCLA2018 ２韓国語
「場の観点から日本語の主観性を再考する」ワークショップ「場の言語学の展開―西洋のパラダイムを超えて―」『日本認知言語学会論文集　第17巻』pp.581-587,2017年　OKAJCLA17　
「場の観点から認知を捉える―主観的把握と客観的把握再考―」大塚正之・岡智之『日本認知言語学会論文集　第16巻』pp.40-52, 2016年　JCLA2016（大塚・岡）
「場の理論と言語類型論」『日本認知言語学会論文集　第14巻』pp.632-636 2015年　JCLA2013ワークショップ
「イメージ日本語文法の可能性－江副文法の批判的検討を通して－」『東京学芸大学紀要　総合教育科学系Ⅱ　第65集』pp497-504 2014年　イメージ日本語文法の可能性
「場の言語学と認知言語学－その統合と発展」『日本認知言語学会論文集　第13巻』pp602-607 2013年JCLA2013 （岡）
「現代朝鮮語のナル的表現の諸相」『日本認知言語学会論文集　第12巻』pp553-557 2012年　JCLA2012
「ニ格の起点用法について―指向性からの説明―」『東京学芸大学紀要　総合教育科学系Ⅱ　第63集』pp.321-331　2012年　ニ格の起点用法について
「日本語の主語、「は」と「が」をめぐって―「場所論」の観点から」『iichiko No.113』pp.92-108 2012年　季刊iichiko寄稿論文(修正版)
「場所の論理から見た日本語の論理」『日本認知言語学会論文集　第11巻』pp.13-616 2011年　場所の論理から見た日本語の論理
「日本語の論理再考−場所の論理と形式論理−」
『東京学芸大学紀要　総合教育科学系Ⅱ　第62集』pp.365-373　 2011年　日本語の論理再考
「存在論と場所論の観点から認知言語学のパラダイムを問う」
『日本認知言語学会論文集　第10巻』pp.711-714　2010年　JCLA10ワークショップ論文
「場所論の観点から認知言語学のパラダイムを再考する」
『東京学芸大学紀要　総合教育科学系Ⅱ 第61集』pp.231-251　2010年　紀要2010（岡）
「認知言語学の哲学的基礎づけと言語研究への応用可能性」
『東京学芸大学紀要　総合教育科学系第60集』pp.547 -560　2009年　紀要H21（岡）
「場所的存在論によるハとガの統一的説明」
『日本認知言語学会論文集第7巻』pp.321 -330　2007年　JCLA7論文(岡)
「日本語教育への認知言語学の応用～多義語、特に格助詞を中心に～」
『東京学芸大学紀要　総合教育科学系第58集』pp.467 -481　2007年　07学芸大紀要（岡）
「eo nohtaとeo tudaの意味分析」
『韓中人文学研究第18集』pp. 275 -306、韓中人文学会（韓国）　 2006年　OKA
「「主語」はない、「場所」はある～場所的存在論による日本語主語論への一提案～」
『東京学芸大学紀要　人文社会科学系Ⅰ 第57集』 pp.97-113　2006年　学芸大紀要2006
「場所的存在論による格助詞ニの統一的説明」
『日本認知言語学会論文集第5巻』pp.12-22　2005年　場所的存在論による格助詞ニの統一的説明
「場所的存在論によるヲ格の統一的説明」
『日語日文学研究　第52輯』pp.171-189、韓国日語日文学会　2005年
「場所的存在論によるニ格の統一的説明」
『日本語文学　第21集』pp.57-76、韓国日本語文学会　2004年
「時間と存在—その言語範疇化」
『日本認知言語学会論文集　第３巻』pp74-84　2003年　2003JCLA
「存在構文に基づく日本語諸構文のネットワーク～日本語文法論への存在論的アプローチ」
山梨正明編『認知言語学論考No.2』pp.111-156、ひつじ書房　2003年　論考２
「存在構文に基づく日本語諸構文のネットワーク～日本語文法論への存在論的アプローチ」
『日本認知言語学会論文集　第２巻』pp118-128　2002年　2001JCLA2
「テイル（テアル）構文の認知言語学的分析—存在論的観点に基づくアスペクト論の展開」
『日本認知言語学会論文集　第１巻』p132-p142　2001年　2000JCLA Proceeding
「韓国における日本語系借用語使用に関する考察—韓国・世宗大学における実態調査から」
『STUDIUM　28号』p121~p139、大阪外国語大学大学院研究室　2001年　Studium28
「存在型アスペクトとしての朝鮮語ko/eo issta構文—認知類型論と日朝対照の観点から」
『EX ORIENTE 第２号』pp.159~184、大阪外国語大学言語社会学会　嵯峨野書院　2000年　EX ORIENTE第３号（修正版）
存在構文に基づくテイル（テアル）構文—認知言語学的アプローチによる文法構文の研究」
『EX ORIENTE 創刊号』pp.113~131、大阪外国語大学言語社会学会、嵯峨野書院　1999年　「言語社会学会」第１号
「単純状態のテイル構文」
『STUDIUM　25号』p53-p72、大阪外国語大学大学院研究室　1998年　Studium25「単純状態のテイル構文」
『存在構文に基づくテイル（テアル）構文』1997年度大阪外国語大学修士論文　0.修論目次　 1.修論序論　 2.存在構文 3.実体存在型構文　 4.出来事存在型構文　 5.単純状態のテイル構文　 6.朝鮮語との対照　7.結論　 8.参考文献
「出来事存在型テイル構文」
『日本語・日本文化研究　第７号』pp165-175、大阪外国語大学日本語講座　1997年　日本語・日本文化研究97
「伝達動詞のシテイルについてー伝達機能とテクスト的機能からのシテイルの解釈」
『STUDIUM　24号』pp45-60、大阪外国語大学大学院研究室　1997年　Studium24「伝達動詞のシテイルについて」
「日本語と朝鮮語のパーフェクトをめぐってーシテイル形と{haissda}形の対応を中心に」
『日本語・日本文化研究　第６号』pp71-85、大阪外国語大学日本語講座　1996年　日本語・日本文化研究96

実践報告

「特集　ヒューマンライブラリー　多様性を育む「生きている図書館」の実践」『DEAR NEWS 193号』pp2-4, 開発教育協会、2019年6月　DEAR News ヒューマンライブラリー

・「「大学における多文化社会コーディネーターの役割と課題～国際交流コーディネーション、多文化共修科目、ヒューマンライブラリーの活動を通して～」多文化社会コーディネーター協働実践研修 2018
実践研究論文（多文化社会専門職機構）coordinator2018_oka

・「多文化共修科目4年目の振り返り―文化理解の変容に着目して―」『東京学芸大学紀要　総合教育科学系Ⅱ　第70集』pp185-214, 2019年2月　多文化共修科目4年目の振り返り　　

・「多文化共修科目の挑戦：2015年春学期「異文化理解とコミュニケーション」の授業実践と振り返り」『東京学芸大学紀要　総合教育科学系Ⅱ』第67集、2016年2月、pp377-397.　2016紀要論文(岡)

「東京学芸大学における日本語総合演習の試み」『多摩留学生教育研究論集第6号』pp.65-71　2008年　多摩論集第6号

学会・研究会等発表

「手話言語学と場の言語学の協働可能性」日本手話学会セミナー講演、2024年2月23日、東京学芸大学
「現代朝鮮語のナル的表現とスキーマ」東アジア日本研究者協議会第７回国際学術大会、2023年11月５日、東京外国語大学
「生成文（出来文）、存現文、非人称文からナル的表現を考える」日本認知言語学会第24回大会ワークショップ、2023年9月2日、桜美林大学
「場の言語学のろう者の日本語教育への応用可能性」日本手話学会第1回手話学セミナー招聘講演、2023年8月5日、東京大学先端科学技術研究センター。
「場の言語学への招待」『場と言語・コミュニケーション』出版記念シンポジウム講演、2022年7月30日
「場の言語学の日本語教育への応用ー手話学との対話から」日本手話学会第2回手話学セミナー招聘講義、2021年9月4日
「場の言語学への招待」日本手話学会第1回手話学セミナー招聘講義、2021年8月7日、日本社会事業大学
「オンラインでの多文化共修授業の振り返り」2021年度異文化間教育学会第42回大会、2021年6月12日、オンライン大会
「多文化共修科目の発展―多言語社会とコミュニケーションの試み」2020年度異文化間教育学会第41回大会、2020年6月13日、オンライン大会異文化間教育学会2020抄録
「ナル表現のスキーマ設定と対照研究」第十一回漢日対比語言学研討会、2019年8月25日、中国・西安外国語大学ナル表現のスキーマ設定と対照研究
学術サロン「中日の笑いをめぐる対照研究―事態把握の観点から―」守屋三千代、岡智之、徐愛紅、第十一回漢日対比語言学研討会、2019年8月24日、中国・西安外国語大学大阪の笑いと事態把握
「多文化共修科目の可能性―4年間の振り返りと展望―」2019年度異文化間教育学会第40回大会発表抄録、pp80-81,2019年6月8日（土）、明治大学中野キャンパス異文化間教育学会発表抄録2019
「「場」でわかる日本語～場の言語学への招待～」平成30年度産業日本語研究会・ワークショップ、2018年12月26日（水）、東京大学本郷キャンパス
「国際交流合宿でのヒューマンライブラリー」日本ヒューマンライブラリー学会第2回大会、2018年10月、明治大学
「クルド語のナル表現と事態把握」日本認知言語学会第19回大会、静岡大学浜松キャンパス、2018年9月
「東京学芸大学におけるヒューマンライブラリー実践報告」2017年度日本ヒューマンライブラリー学会第1回（設立）大会,駒澤大学、2017年10月
「日本語と朝鮮語のナル的表現と事態把握―ナル的表現のスキーマ設定に向けて―」日本認知言語学会第18回大会,大阪大学,2017年9月
「全学的取り組みとしてのヒューマンライブラリー実践報告―多文化共修科目の取り組みとも合わせて―」『2017年度異文化間教育学会　第38回大会抄録』pp94-95, 2017年6月18日（日）東北大学川内キャンパス　異文化間教育学会抄録原稿（岡）　異文化間教育学会20170615
「場の言語・コミュニケーション研究の課題」場の言語・コミュニケーション研究会主催シンポジウム『ことば・身体・場：競争社会から共創社会へ』招待講演、東京：早稲田大学、2017年1月場の言語・コミュニケーション研究の課題(0106版)　→　報告書『場の言語・コミュニケーション研究会主催　講演とシンポジウム「ことば・身体・場」』
「場の観点から日本語の主観性を再考する」日本認知言語学会第17回大会ワークショップ「場の言語学の展開―西洋のパラダイムを超えて―」『日本認知言語学会第17回大会　Conference Handbook 2016』9月10日（土）、明治大学　pp.18-22 岡智之JCLA17 JCLA2016OKA
「多文化共修科目における異文化理解とコミュニケーション促進の効果～多文化共生キャンパスに向けた取り組み～」『2016年度　異文化間教育学会　第37回大会発表抄録』2016年6月5日（日）桜美林大学　pp118-119 異文化間教育学会第37回大会抄録（岡智之） 2016異文化間教育学会発表

翻訳

『認知言語学キーワード事典』（辻幸夫編、研究社、2002）（日韓翻訳）
任志龍編、岡智之、吉本一、李ウンミ共訳、韓国文化社　2004年

教材

『高年級　綜合日語　上冊』総主編：彭広陸、守屋三千代、本冊主編：応杰、秦剛、百留康晴、編者：丁莉、何琳、劉健、孫佳音、王軼群、今井寿枝、遠藤織枝、岡智之、押尾和美、野畑理佳、百留恵美子、平高史也、北京大学出版社、2014
　『日本の神話』日本語読解力完成プログラム　多楽園　日韓対訳文庫初級９、多楽園、ソウル、2007　sinnwa1　sinnwa2　sinnwa3　sinnwa4

科学研究費補助金・研究プロジェクト

「言語コミュニケーションにおける場の理論の構築：近代社会の問題解決を目指して」2011年度　科学研究費補助金　基盤研究（ｃ）代表：大塚正之、研究分担者：井出祥子、岡　智之、櫻井千佳子
「言語・コミュニケーションにおける場の理論の発展：近代社会の問題解決を目指して」2014年度　科学研究費補助金　基盤研究（ｃ）代表：大塚正之、研究分担者：井出祥子、岡　智之、櫻井千佳子

最近の研究課題、関心領域

場の言語学の発展―場の日本語文法の記述。ピュシスの文法。
日本語と朝鮮語との対照研究―類型論への拡張
多文化教育。多文化共修授業の充実。ヒューマンライブラリー。