2014年度春学期 全学留学生対象日本語科目シラバス
日本語3 総合A1
伊能裕晃(いのう ひろあき)火3 N313
目標
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初級後半から中級の文法や語彙を覚えて、それを使えるようになる。
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内容
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日本語の中級の文法や語彙(ごい)を覚えて、使えるようになるように、いろいろな練習(れんしゅう)をします。文章を読んでくる宿題や作文を書く宿題があります。
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テキスト
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『日本語5つのとびら -中級編-』凡人社
『日本語5つのとびら -中級編 漢字・語彙練習-』凡人社
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成績評価方法
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出席、授業への参加度40%、宿題20%、テスト40%
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日本語3 総合A2
伊能裕晃(いのう ひろあき)火4 N313
目標
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初級後半から中級の文法や語彙を覚えて、それを使えるようになる。
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内容
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日本語の中級の文法や語彙(ごい)を覚えて、使えるようになるように、いろいろな練習(れんしゅう)をします。文章を読んでくる宿題や作文を書く宿題があります。
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テキスト
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『日本語5つのとびら -中級編-』凡人社
『日本語5つのとびら -中級編 漢字・語彙練習-』凡人社
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成績評価方法
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出席、授業への参加度40%、宿題20%、テスト40%
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日本語3 作文A
許夏玲(フイ ハーリン)金3 情報演習室(N棟3階)
目標
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具体的で、ある程度まとまりのある文章が書けるようになる。
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内容
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話しことばと書きことばの表現(ひょうげん)、さまざまなスタイルの文章(ぶんしょう)手紙、メール、ニュースレター、レポートなどの書き方を学習(がくしゅう)する。
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テキスト
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プリント配布(はいふ)
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成績評価方法
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出席40%、課題(かだい)30%、中間テスト+ 期末テスト30%
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日本語3 講読 A
新谷あゆり(しんや あゆり) 金4 S407
目標
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日常的で長くない文章が読めるようになる。
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内容
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さまざまなジャンルの文章を読み、内容を理解し、語彙(ごい)を増やす。
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テキスト
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プリント配布(はいふ)
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成績評価方法
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課題(かだい)25%、出席率25%、漢字テスト25%、期末テスト25%
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日本語3 会話A1
荒巻朋子(あらまき ともこ)火2 S206
目標
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具体的なことが説明できるようになる。日常的で具体的な談話が理解できるようになる。
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内容
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・日常生活で出会うような場面での会話をロールプレイを通して練習し身に付ける。受講生の人数や必要性に応じ、最終的にスピーチかドラマのような形で長い談話を応用的に練習し身に付ける。
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テキスト
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・プリントを配布(はいふ)する
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成績評価方法
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・宿題20% 課題(試験)30% 平常点30% 出席点20%
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日本語3 会話A2
福島恵美子(ふくしま えみこ)木4 N202
目標
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具体的なことが説明できるようになる。日常的で具体的な談話が理解できるようになる。
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内容
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頼んだり、誘ったりする時の会話を学ぶ。相手にあわせて、敬語などを適切に使う練習をする。学期後半は、学習した会話を使用して、グループでミニドラマを作成し、発表する。
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テキスト
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プリント配布(はいふ)
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成績評価方法
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出席率30%、参加態度(たいど)・宿題30%、会話20%、発表20%
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日本語3 漢字A
横山和子(よこやま かずこ)月4 S207
目標
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基本漢字400~500を学ぶ。
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内容
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クラスでは練習を中心にします。予習してきてください。毎回小テストをします。
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テキスト
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『Basic Kanji Book Vol.2』凡人社 (35課~)
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成績評価方法
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宿題30%、小テスト30%、定期試験(ていきしけん)40%
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日本語3 文法A
石崎晶子(いしざき あきこ)木2 S207
目標
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中級前半の文法項目を習得する。
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内容
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初級で学んだ文法を整理(せいり)しながら、中級的な表現を学ぶ。
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テキスト
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プリント配布(はいふ)
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成績評価方法
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期末テスト50%、クイズ20%、課題20%、授業態度(たいど)10%
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日本語3 聴解A
小池恵己子(こいけ えみこ)木3 N204
目標
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日常的で具体的な談話が理解できるようになる。
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内容
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・日常(にちじょう)生活のいろいろな会話を聞いて、内容、話の流れがわかるように、聞きとりの練習をします。会話でよく使われる縮約形(しゅくやくけい)や省略(しょうりゃく)に慣れましょう。
・説明を聞いて、必要(ひつよう)な情報(じょうほう)を聞きとる練習をします。トピックごとに、ことばや表現をふやしていきましょう。
・会話や説明を聞きながら、すぐあとについて言えるように練習します。
・また、教室以外(いがい)で聞きとった日本語をクラスで紹介(しょうかい)しましょう。
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テキスト
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プリント配布(はいふ)
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成績評価方法
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テスト40%、クイズ20%、宿題20%、授業への参加度・出席20%
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日本語3 日本語特別演習B(インターネットで学ぶ日本語)
島田めぐみ(しまだ めぐみ)月3 N313
目標
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日常的で長くない文章が読めるようになる。具体的で、ある程度まとまりのある文章が書けるようになる。具体的なことが説明できるようになる。
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内容
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インターネット上の投稿サイトに投稿したり、相談サイトを読んで回答を考えたり、情報を紹介したりすることを通じて、日本語を使う練習をする。
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テキスト
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なし
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成績評価方法
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出席率25%、授業への取り組み25%、ポートフォリオ評価50%
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