＊ 2010年度春学期　全学留学生対象日本語科目シラバス

2010年4月7日現在（プレースメントテスト後、一部に変更があるかもしれません。）
As of April 7, 2010 (There may be some changes in the schedule after the Placement Test.)

レベル１　レベル２　レベル３　
▶レベル１

日本語１総合A

 谷部 弘子（やべ ひろこ） 　火1／N313
【目標】教室外活動を通して、総合的な運用能力を身につける。
【内容】カメラやレコーダーを持って学内のものや人を取材し、発信する。授業時間以外に作業することもあるので、積極的に参加できることが条件です。
【テキスト】なし
【成績評価方法】授業への参加状況50%　課題・発表50%

日本語１作文 A1 （専門日本語・学術論文Ⅰ）

冷 麗敏 （れい れいびん） 　火2／N106
【目標】複雑で抽象的なもの、論理的なもの、専門的なものが書けるようになる。
【内容】大学の授業で課されるようなレポートや論文を書くことを想定し、「テーマを設定し、自身の力で調べて得られた情報を根拠として、自身の考えを論じる」ための日本語の力を高めることを目標とする。
（１）レポートなどの文章の形式や、論理的文章で用いられる表現について学ぶ。
（２）レポート作成する過程を体験し、その方法論について学ぶ。
（３）自身の理解や考え、レポートの構想などについて、口頭で伝える。
（４）レポートを作成する
【テキスト】浜田麻里他『論文ワークショップ』くろしお出版
【成績評価方法】出席20%　授業への参加状況30%　課題の発表30%　レポート20%
★グループでの話し合い活動や、相互評価活動を行います。積極的な参加を求めます。また、レポートは自分の関心に基づいてテーマを設定してもらいます。日頃から自身の関心事について情報を集めておいてください。なお、無断欠席は認めません。

日本語１作文 A2

 斎藤 純男 （さいとう よしお） 　木5／N301
【目標】複雑で抽象的なもの、論理的なもの、専門的なものが書けるようになる。
【内容】教室でテキストの各課の文章の書き方について学び、自宅で「課題」の文章を書く。書いたものは月曜日の午後５時までにメールの添付ファイルで提出する。
【テキスト】アカデミック・ジャパニーズ研究会『大学・大学院　留学生の日本語　４論文作成編』アルク、1800円+税
【成績評価方法】提出された作文と授業への取組み状況による。

日本語１講読 A1

 横山 和子 （よこやま かずこ） 　月4／N313
【目標】複雑で抽象的なもの、論理的なもの、専門的なものが読めるようになる。
【【内容】レポートや学術論文などの文章を読むのに必要な文法知識・構造に関する知識を学びながら、各自の専門分野の論文を読むための基礎的読解力をつけていく。
【テキスト】『大学・大学院　留学生の日本語③　論文読解編』アルク
【成績評価方法】出席・授業への参加度50%、定期試験50%

日本語１講読 A2

小池 恵己子 （こいけ えみこ） 　木3／S107
【目標】複雑で抽象的なもの、論理的なもの、専門的なものが読めるようになる。
【内容】新聞、雑誌、新書などから選んだ様々なスタイルの文章を読んで、内容を理解し、文章構造、文法、表現、ことばを学習する。文章を予測しながら読んだり、意見や主張を比べて読んだりして、内容の理解を深める。現代社会の問題や日本文化に関する話題を取りあげていくが、学生の興味のあるテーマやトピックも取り入れるつもりである。
【テキスト】プリントを配布する。
【成績評価方法】テスト50%　宿題20%　出席・参加度30%　

日本語１会話 A1 （専門日本語・学術発表Ⅰ）

齋藤 ひろみ （さいとう ひろみ） 　木1／N105
【目標】複雑で、抽象的なことが話せ、相手や場面に応じた適切な話し方ができる。まとまった内容の抽象的な談話、専門的な談話が理解できるようになる。
【内容】話題提供を行ったり、提案されたテーマについてディスカッションを行う活動を通して、自分の意見や考えを根拠を示して述べる力や、聞き手の理解や反応に応じて述べ方を工夫する力を高める。自身の関心事からテーマを決定し、新聞やインターネットなどから得た情報を利用しながら話題提供をする。それを受けて、グループディスカッションを行う。
【テキスト】特になし
【成績評価方法】出席20%　授業中の参加状況40%　レポート40%
【補足】履修学生は20名までとする。自身の意見や考えを積極的に述べることを求める。

日本語１会話 A2

任都栗 新 （にとぐり しん） 　月5／N302
【目標】複雑で、抽象的なことが話せ、相手や場面に応じた適切な話し方ができる。まとまった内容の抽象的な談話、専門的な談話が理解できるようになる。
【内容】日本のドラマを見ながら、日常生活での会話について学ぶ。会話とは、相手の発話に対してどのように答えるか、その発話同士のキャッチボールである。そして日本人同士であっても時には誤解が生ずるし、発話者の意図しない解釈をされることもある。そうした誤解も含め、日本人同士の会話を聞き、自らの会話能力を高めることを目的とする。
【テキスト】なし
【成績評価方法】出席点30％、課題点40％、期末30％

日本語１文法 A （専門日本語文法研究Ⅰ）

岡 智之 （おか ともゆき） 　金2／S206
【目標】上級の文法項目を習得する。
【内容】大学での学習・研究に必要な日本語の文法力をつける。母語と対照しながら、日本語の類義表現について学ぶ。自分のテーマを選び、発表する。
【テキスト】森田良行著『日本語の類義表現辞典』東京堂出版、2006、￥2800
【成績評価方法】出席・平常点30％、発表20％、最終レポート50％

日本語１漢字 A

 小西 円
（こにし まどか）　月3／C203
【目標】1000字程度の漢字およびそれを使った語彙の運用力をつける。
【内容】各専門分野に特徴的な漢字語の学習を通して語彙を広げていく。先学期に扱わなかった課を中心に、テキストの中から4〜6つの課を選んで扱う予定である。課ごとに復習クイズを行う。
【テキスト】『Intermediate Kanji Book, Vol.2』凡人社
【成績評価方法】出席40%、各課の復習テスト20%、期末テスト30%、提出物（宿題）10%

日本語１聴解A

伊能 裕晃 （いのう ひろあき） 　火4／N402
【目標】まとまった内容の抽象的な談話、専門的な談話が理解できるようになる
【内容】講義、講演、ニュースなどを聞き取る能力を養う。授業では、基礎的な練習(音声を正確に聞き取る、単語などを聞き取る、など)や実践的な練習(ノートの取り方、要約など)を行う。
【テキスト】なし
【成績評価方法】出席率30％　課題30％　期末テスト40％

日本語特別演習A （ビジネス日本語）

福島 恵美子
 （ふくしま えみこ）　木4／N104
【目標】ビジネス場面における適切な表現が理解できるようになる。
【内 容】面接や電話応対など、ビジネス場面で見られる会話について話し合い、実践につながるような会話練習を行う。また、ビジネス場面で重要になる敬語についても学習する。このような活動を行うことによって、ビジネス・コミュニケーション能力を身につける。
【テキスト】プリント配布
【評価方法】出席率20％　授業参加態度20％　会話30％　発表20％　宿題10％

日本語特別演習A1 （プロジェクト）

 島田 めぐみ （しまだ めぐみ）　月2／N313
【目標】世界の言語についての知識を得て、日本語についての理解を深める。
【内容】留学生は日本語のわかりにくい点、母語との違いを発表し、自分の母語について解説する。日本人学生は外国語学習での困難点、外国語と日本語の違い、方言などについて発表を行う。これらの内容について、日本人、留学生ともに討論を行い、日本語を含む世界の言語について理解を深める。
【テキスト】なし
【成績評価方法】発表およびレポート、出席、授業時の参加状況などにより総合的に判断する
★学部授業との合同授業です。日本人学生と留学生によるグループ作業をおこないますので、最後まで出席できることが条件です。定員15名。

日本語１特別演習A2 （プロジェクト）

谷部 弘子 （やべ ひろこ）　木2／N313
【目標】日本人学生とのディスカッションやグループ作業を通して、日本語の総合的な運用能力を高める。
【内容】日常の生活習慣や行動をふりかえり、その背景や意味をかんがえる。各国の生活や行動を比較することによって、日本についての理解を深める。
【テキスト】なし
【成績評価方法】発表およびレポート、出席、授業時の参加状況などにより総合的に判断する。
★学部授業との合同授業です。日本人学生と留学生によるグループ作業をおこないますので、最後まで出席できること、積極的に参加することが条件です。定員15名。