21CoDOMoS を使った研修・授業のあり方
21CoDOMoSでは，学校の教員や教員を目指す学生を対象に，子どもたちのコンピテンシー（資質・能力）を育成する授業のあり方を学び，考えるための授業動画を配信しています。
21CoDOMoSを教員研修などで使う際には，「個別学習型の研修」と「公開授業型の研修」の２つの方法があります。このうち，より効果的な方法は公開授業型の研修です。本ページでは，公開授業型研修の実施方法について，いくつかのパターンを紹介します。
公開授業型研修の実施方法
21CoDOMoSを用いた公開授業型の研修は，１）授業動画をどのように見るか，２）どの授業動画を見るか，３）どのような形態で行うか，により様々な実施パターンを考えることができます。
1. 授業動画をどのように見るか
- 全体視聴形式
- プロジェクターなどを用いて，参加者全員で１つの授業動画を見る
特徴実際に授業を見ているような臨場感を得ることができる
- グループ視聴形式
- 参加者をいくつかのグループに分け，グループごとに授業動画を見る
特徴グループ内で意見交換をしながら，授業を見ることができる
- 個別視聴形式
- 人数分のパソコン等を用意して（または自宅などで），参加者各自で授業動画を見る
特徴それぞれのペースや関心に合わせて，授業を見たいように見ることができる
2. どの授業動画を見るか
- 全ての参加者が同じ授業を見る
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特徴特定の授業をもとに深く考えたり，議論をおこなったりすることができる
- 参加者が同じ教科の異なる授業を見る
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特徴専門が同じ参加者どうしで，授業方法を比較しながら，コンピテンシーの育成について考えることができる
- 参加者が異なる教科，学校種の授業を見る
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特徴教科横断的な視点の獲得や，教科等の違いによらないコンピテンシー育成の方法を考えることができる
3. どのような形態で行うか
- 一カ所集合型
- 講師も参加者も一カ所にあつまって研修を行う
特徴特別な準備が少なく，講師，参加者ともに慣れ親しんだ方法で実施できる
- 分散会場型
- 複数会場で授業動画の視聴やディスカッションを個別に行い，WEB会議システムなどで議論した内容の共有などを行う
特徴対面形式の研修を，自宅などに近い会場で受けることができる
- 完全オンライン型
- 21CoDOMoS で授業動画を見て，WEB会議システムでディスカッションなどを行う
特徴参加者各自の自宅や職場で，研修を受けることができる
公開授業型研修の実施事例
これまでに21CoDOMoSを用いて行われた教員研修や教員養成教育（教職課程）の実践例をまとめた資料を参照できます。ぜひご参考にしてください。