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氏名     松尾直博(まつお なおひろ)

職名
     東京学芸大学教育学部心理学科 助教授

研究領域  児童臨床心理学
         主に子どもの社会性、動機づけ、児童臨床など

学位など   博士(心理学)
         臨床心理士(第6990号)
         学校心理士(第61948号)

所属学会  日本心理学会、日本教育心理学会、日本発達心理学会、日本カウンセリング学会、日本心理臨床学会、日本犯罪心理学会 American Psychological Association会員


略歴

 1970年6月 福岡県で生まれる

 1989年3月 福岡県立東筑高等学校卒業

 1989年4月 筑波大学第二学群人間学類入学

 1993年3月 筑波大学第二学群人間学類卒業

 1993年4月 筑波大学大学院博士課程心理学研究科入学

 1995年3月 修士(心理学)取得

 1998年3月 筑波大学大学院博士課程心理学研究科修了
         博士(心理学)取得

 1998年4月 東京学芸大学教育学部心理学科に助手として着任

 2000年2月 東京学芸大学教育学部心理学科の講師になる
         
 2003年4月 東京学芸大学教育学部心理学科の助教授になる


2000年度担当授業


 学部


 非行心理学           (前期・火曜3限)

 道徳教育の心理学的基礎  (前期・水曜1限)

 臨床心理学演習        (前期・木曜5限)

 質問紙調査とデータ処理   (前期・金曜5限)

 心理学概論U         (後期・金曜2限)

 青年期の教育心理学A    (後期・金曜5限)

 心理学実験U・心理学実験B

 大学院


 心理療法特論          (前期・集中講義)

 心理療法演習          (後期・木曜4限)

 こころの発達臨床        (後期・木曜7限)

 現代教育実践の課題      (前期・木曜6限;河野教官・佐野教官・松尾で担当)

 臨床心理学実習T       (佐野教官・大河原教官・小林教官・松田教官・松尾で担当)



2001年度担当授業


 学部


 非行心理学           (前期・火曜3限)

 道徳性の心理学        (前期・水曜1限)

 質問紙調査とデータ処理   (前期・金曜5限)

 心理学と情報処理       (後期・木曜3限)

 心理学概論U         (後期・金曜2限)

 心理学実験U・心理学実験B

 大学院


 心理臨床査定演習T      (前期・木曜2限)

 心理臨床査定演習U      (後期・木曜2限)

 こころの発達臨床        (後期・木曜7限)

 現代教育実践の課題      (後期・木曜6限;相川教官・大河原教官・松尾で担当)

 臨床心理学実習T       (佐野教官・大河原教官・小林教官・松田教官・松尾で担当)



2002年度担当授業


 学部


 非行心理学           (前期・火曜3限)

 道徳教育の心理学的基礎  (前期・水曜1限)

 質問紙調査法         (前期・金曜5限)

 プロジェクト学習        (前期・金曜2限)

 心理学と情報処理       (後期・木曜3限)

 心理学概論U         (後期・金曜2限)

 心理学実験U・心理学実験B

 大学院


 心理臨床査定演習T      (前期・木曜2限)

 心理臨床査定演習U      (後期・木曜2限)

 こころの発達臨床        (後期・木曜7限)

 現代教育実践の課題      (後期・木曜6限;相川教官・大河原教官・松尾で担当)

 臨床心理学実習T       (佐野教官・大河原教官・小林教官・松田教官・松尾で担当)

過去の心理相談関係の職歴(いずれも非常勤)

 茨城県母子保健センター委託心理判定員(1994年〜1998年)

 茨城県つくば市発達相談心理判定員   (1994年〜1998年)

 茨城県下館児童相談所臨時指導員    (1996年〜1997年)

 私立松の実保育園心理相談員       (1995年〜1998年)


その他の心理相談関係の活動


 筑波大学発達臨床心理相談室スタッフ  (1993年〜1998年)

 土曜教室YuYuクラブスタッフ        (1993年〜1998年)

 土浦第六中学校ボランティア相談員    (1997年〜1998年)

現在


  東京都公立中学校スクールカウンセラー

  東京都公立小学校心障学級顧問


主な研究業績


本の紹介・宣伝


 松尾が関わった本です。

事例発達臨床心理学事典

しっかり学べる発達心理学

心理学を学ぶ、活かす。

乳幼児のこころの発達@〜B

子どもの福祉 −発達・臨床心理学の視点から−

子どもの社会性とパーソナリティの発達

発達臨床心理学の最前線

児童の臨床心理(放送大学教材)



メールアドレス  nmatsuo@u-gakugei.ac.jp


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