大熊 徹 教授 研究業績（1994まで）
＜種類；書名・論文名・論題名・発表題目等；掲載紙・巻数／発表会名；発表年＞
著書；“言語事項の学習指導の課題と実践”〔分担執筆〕 ことばの学び手を育てる国語科の授業；ぎょうせい；1990
著書；“お母さんの木”〔分担執筆〕授業のための全発問第１３巻；明治図書；1990
著書；音読・朗読指導の理論と実践〔編〕；教育出版；1991
著書；文章論で国語の授業を変えよう〔共編著〕；明治図書；1991
著書；新盤国語実践指導全集第１４巻〔共著〕；日本教育図書センター；1992
著書；“これまでの学力観と新しい学力観”〔分担執筆〕新しい学力観に立つ国語科の学習指導と評価；明治図書；1993
著書；文章論的作文指導；明治図書；1994
著書；“音読・朗読・群読の指導目標と教材”〔分担執筆〕講座 音声言語の授業C音読・朗読・群読の指導；明治図書；1994
著書；作文・綴り方教育の探求；教育出版；1994
論文；「一九六二年度活動方針」再考；東京学芸大学 第２部門 第４１集 ｐｐ259−270；1990
論文；国語教室が開く態度を育てるための八つの条件；月刊国語教育研究；217 ｐｐ4ｰ8；1990
論文；言語単位としての文章；日本語学 １１巻４号 pp20ｰ25;1992
論文；作文の系統指導案に関する一考察；文芸教育60号 pp124ｰ131;1992
論文；豊かなイメージを育てる語句連鎖の読み；東京学芸大学国語教育学会研究紀要 平成４年 ｐｐ13−16；1992
論文；『語句連鎖の読みA』で『故郷』を読む；月刊国語教育研究；250号；pp24ｰ28；1993 論文；深層の書く力を育成する文章表現活動；教育じほう No.558 pp49ｰ53；1994
報告書；文法論的文章論における教材分析と教材開発（研究代表者 井上 尚美）；平成４年度科学研究費補助金（総合Ａ） 東京学芸大学；1993
報告書；説明的文章二教材組み合わせによる単元に関する情報補足研究；平成６年度科学研究費補助金（総合Ａ）；1994
趣味
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