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お知らせ
〜お知らせ〜
当サイトはまもなく、リニューアルの予定です。記事の更新はもう少しお待ちください。
「
令和5年度
文科省事業報告会 みんなで使おう!学校図書館Vol.15」の
録画配信の準備が整いました。視聴を希望する方は、
ココ
からお申し込みください。尚、報告会を視聴されましたら、
アンケート
にご協力ください。
なお、当日のQ&Aにいただきました質問の回答は、
活かそう司書のまなび
に掲載しました。
令和4年度
文科省事業報告会「みんなで使おう!学校図書館 Vol14」→
録画視聴申し込みフォーム
2020年11月5日に、「学校図書館の検索のイマ!Part2」に参加しました。現在録画配信→
こちら
。
「学校図書館の検索のイマ!Part1」→
こちら
当日の
プレゼン資料
新着案内
「今月の学校図書館」は
東京学芸大学附属小金井小学校
です。
「授業と学校図書館」は、新潟県立三条高等学校の押木和子先生に
「学校図書館を活用した授業(国語科として)」
を執筆いただきました。「学習活動と学校図書館・司書の役割」というタイトルで学校司書の小阪幸江さんにも執筆いただいています。
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授業に役立つ学校図書館活用データベース
>> コンテンツ詳細
管理番号
A0114
校種
小学校
教科・領域等
理科
単元
振り子の不思議
対象学年
高学年
活用・支援の種類
ブックトーク
図書館とのかかわり(レファレンスを含む)
振り子の原理を理解させるために司書によるブックトーク及び図書資料の活用のため紹介してほしい。
授業のねらい・協働にあたっての確認事項
現代の子どもたちにとって,ふり子は身近な存在ではないので,学校図書館でのブックトークが効果的です。今回は,理科の時間での学習終了後,児童による「ふり子ブックトーク」もやってみました。
提示資料
時計つくりのジョニー アーディゾーニ/作 こぐま社
ジョニーは手先が器用です。振り子時計を作ろうと思い鍛冶屋で振り子を作ったり。
振り子時計は振り子を利用しているというところからこの本を紹介。
星の使者 ーガリレオ・ガリレイ ピーター・シス/作 徳間書店
ガリレオのことを紹介するためにこの本から。
ガリレオ・ガリレイ 地動説をとなえ、宗教裁判で迫害されながらも、真理を追究しつづけた偉大な科学者 (伝記 世界を変えた人々) マイケル・ホワイト/著
ガリレオは大聖堂のランプが揺れているのをみて、振り子の等時性を発見したことを、この本から紹介。
参考資料(含HP)
参考資料リンク
http://
ブックリスト
キーワード1
振り子
キーワード2
時計
キーワード3
授業計画・指導案等
児童・生徒の作品
授業者
授業者コメント
理科の学習では,実験を行うのは言うまでもありませんが,実際に活動したことをもう一度ふり返る目的で,学校図書館利用したり,ブックトークを行ったりすることによって,実感を伴った理解が深まります。
司書・司書教諭コメント
ブックトークをしたことで、子どもたちの理科のこの単元に、興味が出たようだった。上にあげた本以外に、柳田 理科雄/著『空想科学読本3』のなかのハイジのブランコを紹介して、具体的な振り子を知る。
情報提供校
東京学芸大学附属世田谷小学校
事例作成日
事例作成者名
吉岡裕子
記入者:
吉岡(主担)
カウンタ
2010年9月14日より
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