音声ブラウザ対応ページへコンテンツエリアへ新規登録ログイン
サイト内検索：
 
東京学芸大学 学校図書館運営専門委員会
 
先生のための授業に役立つ学校図書館活用データベース
 
今すぐ授業事例を探す校種、教科・領域、学年を指定して授業実践を検索できます。
 
学校図書館は新たな授業づくりを応援します。今月の学校図書館へ
 
お知らせ

絵文字:NEW令和3年度文科省事業報告会「みんなで使おう！学校図書館vol.13」の見逃し配信を希望される方は、こちらから申し込みください。→録画配信申し込みフォーム（令和3年度)    ぜひ今後のためにアンケートにご協力お願いします。　
絵文字:NEW日本図書館協会主催の著作権学習会のおしらせ　詳細はこちら　申し込みフォーム

文科省事業報告会「みんなで使おう！学校図書館　Vol12」→　録画配信申し込みフォーム　　　　こちらは令和2年度の報告会の動画です。

11月5日に、「学校図書館の検索のイマ！Part2」に参加しました。現在録画配信→　こちら。　
「学校図書館の検索のイマ！Part1」→こちら　当日のプレゼン資料　

 
新着案内

絵文字:NEW2022.1.17「今月の学校図書館」は宮城県松山高等学校です。

絵文字:NEW2021.12.14「授業と学校図書館」は、神奈川県海老名市立海老名中学校の深谷新先生に執筆いただきました。

絵文字:NEW2021.12.14「読書・情報リテラシー」は東京都世田谷区立桜丘中学校の取り組みです。
絵文字:NEW2021.10.28 「ちょこっとアイデア玉手箱」は、megmitさんの「先生とこどものためのイラスト」を紹介しています。

絵文字:NEW2020.12.22　データベースの使い方動画2.0をアップしました。

 
授業実践事例：教科別目次
 
事例検索
授業に役立つ学校図書館活用データベース >> コンテンツ詳細
表示内容を印刷します
管理番号A0155
校種中学校
教科・領域等国語
単元月の起源を探る　（光村図書）
対象学年中３
活用・支援の種類ブックトーク
図書館とのかかわり(レファレンスを含む)単元の最後に、月に関する本でブックトークをしてほしい。
授業のねらい・協働にあたっての確認事項
提示資料　月に関する科学的なものだけではなくて、いろいろ詰め込んで紹介した。
百人一首.jpg
　『原色　小倉百人一首』　鈴木日出男　文英堂　2005年　
　百人一首の解説が、意味だけでなく時代背景や語法まで詳しく載っていて、かるた競技を意識した「決まり字」も紹介してある。　　　　　　　　
月の基本.jpg
『月のきほん』　白尾元理　誠文堂新光社 2006年
『月に関する科学的な内容から、暦・言い伝えまで幅広く載っている。これは教科書で紹介されていた本で、「月を作る実験」も載っていた。
　月の満ちかけ絵本』　大枝史郎　あすなろ書房　2012年　
　月にまつわるあれこれを、きれいな月の絵とともに絵本形式で紹介してある。月に関する不思議をわかりやすい言葉で書いてある。
towairaito.jpg
『トワイライト』　ステファニー・メイヤー　ヴィレッジ・ブックス　2008年　　
月→オオカミ男→ジェイコブ（オオカミ族）ということで紹介。映画化され大ヒットした、人間の女の子とヴァンパイアの禁断の恋の話。このオオカミ族は月を見て変身するわけではないが、三角関係だけでなく、ヴァンパイアとオオカミ族の因縁の関係も興味深かったので紹介した。
参考資料（含HP）
参考資料リンクhttp://
ブックリストブックトーク『月』紹介図書（中学３年生　国語科）.xls
キーワード１読書
キーワード２ブックトーク
キーワード３月
授業計画・指導案等ブックトーク「月」中３国語.pdf
児童・生徒の作品
授業者山本　みづほ（国語科教諭）　　　前島　由香理（学校司書）
授業者コメント　３年生は②回目のブックトークということで、リラックスして聞いてくれる様子が伝わってきました。問いかけをしてみると、どのクラスも返してくれ、スムーズに進めることができました。
　生徒は単元の学習で、月について科学的な内容を学んでいたので、できるだけいろんな角度から、月についての本を紹介し、とにかく昔から人々が月に興味を持っていたということを感じてほしかったです。　女子は「トワイライト」、男子は「宇宙開発」の話で視線が集まり、興味の違いを感じられました。『竹取物語』の紹介では、山本先生が冒頭部分の暗唱を入れてくださり、少しボーっとなってきていた生徒も最後まで聞くことができました。　最後に感想を書いてくれましたが、いろんな感想のなかで、「またしてほしい」という一文を見て、やってよかったと思いました。（実践者：司書 前島）　　
司書・司書教諭コメント　説明文で月について科学の立場から学習をしたので、小説や神話そしてアポロ計画という選書に生徒たちは興味を持った。『月の起源を探る』を学んだ後なのでより興味を持ち、どの本も読んでみたいという感想が多く聞かれた。単元を終えた後のブックトークは、生徒の反応がよく、発展学習の大きな助けになることがよくわかった。前島先生の勤務が月・水・金なので５クラス中１クラスだけ私がシナリオを借りてブックトークをした。「前島先生がいいなぁ」という男子生徒の声があった。（ 司書教諭 山本）　　　　　　　　　　　
情報提供校長崎県佐世保市立大野中学校
事例作成日授業実践日　6月5日・7日
事例作成者名前島　由香理
記入者:中山(主担)

カウンタ
2010年9月14日より1653583
当サイトの使い方
先生にインタビュー・授業と学校図書館
使いこなす情報のチカラ・読書・情報リテラシー
本の魅力を伝えるあれこれ・学校図書館の日常
使えるブックリスト紹介・テーマ別ブックリスト
ちょこっとアイデア玉手箱・司書のお役立ち情報
活かそう司書のまなび・司書研修の報告
GAKUMOPAC・東京学芸大学学校図書館の本をさがす
授業事例を大募集！！
Library of the Year ありがとうダブル受賞！
資料アラカルト
GAKUMOのひみつ
リンクフリー
会員専用掲示板
今月の学校図書館
ご意見・お問い合せ
このサイトについて
無料でお届けメールマガジン
ツイッターで紹介するフェイスブックで紹介する
 
Powered by NetCommons2 The NetCommons Project