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お知らせ
〜お知らせ〜
当サイトはまもなく、リニューアルの予定です。記事の更新はもう少しお待ちください。
「
令和5年度
文科省事業報告会 みんなで使おう!学校図書館Vol.15」の
録画配信の準備が整いました。視聴を希望する方は、
ココ
からお申し込みください。尚、報告会を視聴されましたら、
アンケート
にご協力ください。
なお、当日のQ&Aにいただきました質問の回答は、
活かそう司書のまなび
に掲載しました。
令和4年度
文科省事業報告会「みんなで使おう!学校図書館 Vol14」→
録画視聴申し込みフォーム
2020年11月5日に、「学校図書館の検索のイマ!Part2」に参加しました。現在録画配信→
こちら
。
「学校図書館の検索のイマ!Part1」→
こちら
当日の
プレゼン資料
新着案内
「今月の学校図書館」は
東京学芸大学附属小金井小学校
です。
「授業と学校図書館」は、新潟県立三条高等学校の押木和子先生に
「学校図書館を活用した授業(国語科として)」
を執筆いただきました。「学習活動と学校図書館・司書の役割」というタイトルで学校司書の小阪幸江さんにも執筆いただいています。
授業実践事例:教科別目次
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授業に役立つ学校図書館活用データベース
>> コンテンツ詳細
管理番号
A0032
校種
高校
教科・領域等
算数数学
単元
数学
対象学年
高1
活用・支援の種類
資料提供
図書館とのかかわり(レファレンスを含む)
生徒が数学に興味を持つ図書の紹介をお願いしたい。
授業のねらい・協働にあたっての確認事項
問題を解く、正解を得ることにとらわれずに数学を楽しむことに目を向けさせたい。
提示資料
『メジャーリーグの数理科学上・下』
J.アルバート/J.ベネット著
シュプリンガー・ジャパン 2004
野球ほどデーターや記録にこだわるスポーツもないと本書を手に取り思い至った。
打率、出塁率、防御率等、一見理解しているようで案外数字に翻弄されているだけかもしれない。野球を通して具体的に学ぶ統計学。
野球が大好きな人たちの熱いコラムもほほえましい。
『ラマヌジャン書簡集』
B.C.バートン・R.A.ランキン編著
シュプリンガー・フェアラーク東京 2001
1887年、南インドのタミルナドゥ州に天才数学者が生まれた。
数学を通しても結ばれない世界的数学者G.H.ハーディとの心理的距離。
バラモン故のイギリス文化との軋轢。数学者の伝記としてのみでなく、異文化交流の本としてもよんでほしい。
『志学数学』
伊原康隆 著 シュプリンガー・ジャパン 2004
数学を学びたい人に、勉強の心構えから研究論文の発表の方法までを幅広く案内する本。
参考資料(含HP)
参考資料リンク
http://
ブックリスト
好きになる数学.xlsx
キーワード1
数学
キーワード2
キーワード3
授業計画・指導案等
児童・生徒の作品
授業者
授業者コメント
新課程に統計が加わります。そのことも視野に入れて選書してみました。
司書・司書教諭コメント
「数学は美しいから好きです。」とカウンターで話す生徒。と思えば、「数学は教科書やってればいいんだよ。」と興味を広げようとしない生徒。
いろいろな角度から数学の面白さ素晴らしさを学んでほしく本を選びました。
パズルや歴史、有名な数学者の伝記等数学を学ぶ本は多数あります。食わず嫌いはもったいないです。
情報提供校
学芸大学附属高校
事例作成日
2010 6 12
事例作成者名
岡田和美
記入者:
岡田
カウンタ
2010年9月14日より
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