2000年度講義内容

2000年度大学院講義内容（一部抜粋）

■　英語教育学研究（金曜６限）　担当：金谷　憲
　　テキスト：特に使用しませんが、英語教育リサーチデザインシリーズ『学習文法論』、『英語リーディング論』、『英語教師論』、『英語スピーキング論』（河原社）などは参考になります。
　　授業は金谷先生がテーマを提示し、それをみんなで考えるという形で展開されます。今年は

英語を学習すると学習者の異文化への態度が変容するかどうか？
英文和訳によって英語の読解力が測れるか？
Incidental Vocabulary Lerning Through Reading：語彙は意図的に勉強しなくても、読んでいるうちに身に付くのか？
Intelligibility--リスニングを教えるときのプライオリティを問う

　　これらのテーマについて、みんなで頭をひねり、リサーチデザインを試みます。とても興味深く、面白いのですが、同時に苦しめられます。固定観念や偏見に左右されず、頭を柔らかくできるかどうか、が勝負です。後期はM1の学生がそれぞれのリサーチデザインを書いてきて、研究をより良いものにするために、みんなで意見を出し合います。時には手厳しいお言葉を頂くこともありますが、そういった批判をバネによりよい研究ができれば、という事です。叩かれた後は、実際にデータを採取し、タームペーパーに仕上げるまでを個別に指導が行われます。

■　英語教育方法研究（金曜３限）　担当：伊藤　嘉一
　　この授業の受講者は学会発表が必須です。今年は、８月２０日の小学校英語教育学会、１１月１１日の日本教材学会での発表が義務づけられています。授業街でかなりの時間を費やし、学会発表の準備をすることが求められますが、大変なだけに色々と勉強になります。
　　今年は、後期はサテライト教室（小金井は遠くて通えないという人のために、より通いやすい東京の中心で開かれる授業）ということで、学芸大付属竹早中学校で授業が行われます。

■　英語コミュニケーション研究（火曜６限）　担当：野田　哲雄

■　英語教育実践論演習（火曜６限　前期のみ）　担当：馬場　哲生

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