新しいカリキュラム

「ゆとり」と「個性」を標榜するカリキュラム改革

１　改革の原理
　(1)　カリキュラム内容削減による「ゆとり」
　(2)　市場原理の導入による「個性」への対応
　(3)　典型例としての単位制・総合学科

２　「生きる力」とその背景
　(1)　児童・生徒の自己実現
　(2)　多難な時代の人材育成

３　「ゆとり」と「個性」のカリキュラムの課題
　(1)　学力低下
　(2)　授業の不成立(学級崩壊)
　(3)　潜在的カリキュラム論の重要性