令和５年３月23日
　　　　　　　　　　 　　　　　　                         制　　　　　　定
　　　　　　　　　　　　　　　　　　 改正（施行）令６．３．14（６．３．14）

　（趣旨）
第１条　この要項は，東京学芸大学教育インキュベーション推進機構規程（令和４
　年規程第14号）第16条第３項の規定に基づき，東京学芸大学こどもの学び困難支
　援センター（以下「センター」という。）について必要な事項を定めるものとす
　る。
　（目的）
第２条　センターは，貧困，虐待，不登校などにより教育を受けることが困難なこ
　どもたちの課題（以下「学びの困難なこどもたちの課題」という。）を解決する
　ために，事例のアーカイブを構築しICTを活用した相談機能を整えるとともに，
　学校のあり方や教員・教育支援職の養成・研修のあり方等を研究・開発し，その
　成果を大学，教育委員会，学校現場等に発信・展開することを目的とする。
　（業務）
第３条　センターにおいては，次に掲げる業務を行う。
　(1) 学びの困難なこどもたちの課題を解決するための，「チームアプローチ」「
　　アウトリーチ」「ICT/AI利活用」の観点に基づく総合的な解決モデルの研究・
　　開発
　(2) 学びの困難なこどもたちの課題解決を支援する力を育む教員・教育支援職の
　　養成・研修カリキュラムの研究・開発
　(3) 教育委員会，NPO等各種団体等と連携した学びの困難なこどもたちの課題に
　　関する事例のアーカイブの構築及び当該集積データに基づいた教育現場からの
　　相談への対応
　(4) 第１号から第３号の研究・開発成果の発信・展開
　(5) その他必要な業務
２　前項に掲げる業務に応じ，センターにプロジェクトを置くことができる。
３　プロジェクトの実施に関し必要な事項は別に定める。
　（職員）
第４条　センターは，こどもの学び困難支援センター長（以下「センター長」とい
　う。），センターの業務を担当する専任教員その他必要な教職員をもって組織し，
　センターの業務を担当する。
　（センター会議）
第５条　センターに，センターの業務及び管理運営に関して必要な事項を協議する
　ため，センターの業務を担当する教員をもって組織するセンター会議を置く。
２　センター会議に議長を置き，センター長をもって充てる。
３　センター会議は，議長が主宰する。
４　教育インキュベーション推進機構長（以下「機構長」という。）は，センター
　会議に出席することができる。
　（センターの見直し）
第６条　学長は，センターの運営の状況を踏まえて，必要があると認めるときは，
　センターの在り方について見直しを行うものとする。
　（庶務）
第７条　センターの庶務は，関係各部課の協力を得て財務・研究推進部研究・連携
　推進課が処理する。
　（要項の改廃）
第８条　この要項の改廃は，教育インキュベーション推進機構会議の議を経て機構
　長が定める。
　（雑則）
第９条　この要項に定めるもののほか，センターの運営等に関し必要な事項は，機
　構長が別に定める。

　　　附　則
１　この要項は，令和５年４月１日から施行する。
２　東京学芸大学こどもの学び困難支援センター要項（令和３年規程第７号）は廃
　止する。