東京学芸大学附属学校において作成した、教育実習生指導のためのコンテンツです。近年、新型コロナウイルス感染症の感染拡大に伴う出席停止や、それ以外でも多様な生徒に対応するためのオンライン配信授業が注目されています。しかし，実習が始まってから提示しても、学習指導案を既に構想している段階のため、授業で取り入れることが困難となっています。
教育実習生を指導する際に、どのタイミングでどのような内容を伝えておくことで、スムーズな実習を行うことができるか、事前指導から実習中の指導までのポイントをまとめ、教育実習生が意図的、計画的にICTを活用した授業を企画、実習できることをねらいとしています。

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