東京学芸大学 現職教員研修

研修動画

ディスプレイサイズや子どもとの距離の違いなどの情報端末の特性を生かした授業づくり

ディスプレイサイズや子どもとの距離の違いなどの情報端末の特性を生かした授業づくり

講師名:東京学芸大学附属竹早小学校

東京学芸大学附属学校において作成した、教育実習生指導のためのコンテンツです。授業における情報共有の手段として、黒板での掲示に加えて大型投影装置や、子どもたちに貸与されたGIGAスクール端末を選択肢として有効活用できるようにすることや、ICTを活用することによって、情報共有の時間が短縮できることや、考える時間の確保につながることを実感できるようにすることを目的とします。

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