成果公開

『高等学校 数学科 探究ベースの数学授業づくり-生徒に残る学びの実現を目指して-』を刊行しました。

東京学芸大学・高校探究プロジェクト(先端教育人材育成推進機構高校教育開発推進ユニット)の数学チームが、このほど『高等学校 数学科 探究ベースの数学授業づくり-生徒に残る学びの実現を目指して-』を刊行しました。

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