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平成24年度公開講座スケジュール
| 講座名 | 対象 | 募集期間 | 公開講座実施予定日 |
|---|---|---|---|
| わくわく柔道（春） | 幼児（5歳以上），小学生 | 3/ 1〜3/31 | 4/ 7 ・4/14 ・4/21 ・4/28 |
| 学芸の森を散策して学ぶ緑と生け花Ver.3－春－ | 市民一般，大学生（男性歓迎） | 4/ 1〜4/13 | 4/24 ・5/22 ・6/26 |
| 学級担任が進める外国語活動（１） | 現職小学校教員，外国語活動サポーター | 4/ 1〜4/21 | 5/13 |
| 第10回生涯音楽学習講座「日本伝統音楽入門〜誰もが吹ける尺八〜」（初心者・中級者コース） | 市民一般，現職教員，学生 | 4/ 1〜5/ 7 | 5/15 ・5/22 ・5/29 ・6/ 5 ・6/12 ・6/19 ・6/26 ・7/ 3 ・7/10 ・7/24 |
| ソーシャルメディアを体験しよう！ | 市民一般，大学生 | 4/ 1〜5/12 | 6/ 2 ・6/ 3 |
| 特別支援教育の基礎と実践（９）－発達障害児の特性に応じた支援 | 特別支援教育関連の教員，医療・福祉関係者，保護者，学生，一般市民 | 4/ 1〜5/14 | 6/ 3 ・6/ 3 |
| バリ島のガムラン音楽を演奏しよう | 現職教員，市民一般 | 4/ 1〜5/18 | 6/ 7 ・6/14 ・6/21 ・6/28 ・7/ 5 ・7/12 ・7/19 ・7/26 |
| 学校司書入門講座Ver3；使える学校図書館を作ろう | 学校司書，市民一般，公立図書館関係者 | 4/ 1〜5/31 | 6/ 9 |
| 古地図で巡る江戸四宿―品川・新宿・板橋・千住― | 現職教員，市民一般 | 5/ 1〜5/31 | 7/ 7 ・7/ 8 ・7/14 ・7/15 ・7/21 ・7/22 |
| コミックを描いて電子出版しよう！ | 市民一般，大学生 | 4/ 1〜6/16 | 7/ 7 ・7/14 |
| 敬語のお稽古 | 市民一般，大学生 | 4/ 1〜6/16 | 8/ 1 |
| 細密デッサン教室 | 現職教員，市民一般，学生，高校生 | 4/ 1〜7/12 | 8/ 1 ・8/ 2 ・8/ 3 ・8/ 4 ・8/ 5 |
| 夏期油絵教室 | 現職教員，市民一般，学生，高校生 | 4/ 1〜7/12 | 8/ 1 ・8/ 2 ・8/ 3 ・8/ 4 ・8/ 5 |
| 黄金背景テンペラ画の描き方 | 現職教員，市民一般，学生，高校生 | 4/ 1〜7/12 | 8/ 1 ・8/ 2 ・8/ 3 ・8/ 4 ・8/ 5 |
| 教師のための成績処理入門教室 | 現職教員，市民一般 | 5/ 1〜7/11 | 8/ 1 ・8/ 2 ・8/ 3 |
| 国語科 音読・朗読の授業づくり | 小中学校教員，教員を志望する学生 | 4/ 1〜7/11 | 8/ 1 |
| 学級担任が進める外国語活動（２） | 現職小学校教員，外国語活動サポーター | 4/ 1〜7/14 | 8/ 3 |
| 生きづらさって何？－摂食障害や統合失調症をもつ当事者とその家族によるリカバリートーク－ | 市民一般，現職教員，精神保健福祉関連職種，行政職，学生，高校生 | 6/18〜7/20 | 8/ 4 |
| 金属工芸の基礎技法 ―透し彫りを取り入れた蚊取り線香スタンドの制作― | 現職教員，市民一般，学生（高校生含む） | 4/ 1〜7/20 | 8/ 8 ・8/ 9 ・8/10 |
| 小学校国語科 文学の教材研究と授業づくり入門 | 小学校教員，教員を志望する学生 | 4/ 1〜7/19 | 8/ 9 |
| 腕を磨く、発達・教育支援の評価（アセスメント） | 障害児・者に関わる学校，専門機関・施設などの教職員，学生 | 6/18〜7/20 | 8/16 ・8/17 |
| 小学校国語科 説明文の教材研究と授業づくり入門 | 小学校教員，教員を志望する学生 | 4/ 1〜8/ 1 | 8/22 |
| 養護教諭のスキルアップのための調査研究法 | 養護教諭，子どもの健康に関心のある教諭 | 4/ 1〜7/31 | 8/23 ・8/23 ・8/24 ・8/24 |
| 楽しい浮世絵木版画 | 現職教員，市民一般，学生（高校生以上） | 6/ 1〜7/20 | 8/24 ・8/25 ・8/26 |
| 健康テニス教室 | 大学近隣の小金井市、国分寺市、小平市に在住または在勤の市民 | 8/ 1〜8/21 | 9/12 ・9/19 ・9/26 ・10/ 3 ・10/10 ・10/17 ・10/24 ・10/31 |
| 学芸の森を散策して学ぶ緑と生け花Ver.3－秋－ | 市民一般，大学生（男性歓迎） | 4/ 1〜9/ 7 | 9/25 ・10/23 ・11/27 |
| 近代東京の文士村を歩く－文士たちの風景－ | 市民一般，現職教員，学生 | 7/ 1〜9/10 | 9/30 ・10/14 ・10/28 ・11/11 |
| リスク社会と教育の課題 －学校での教育活動をどう組みかえるか－ | 現職教員，市民一般，大学院生 | 4/ 1〜9/15 | 10/20 ・11/ 3 ・11/10 ・11/17 |
| 心と身体に効く五感エクササイズVer.5－伝えるとは自分を知ることから始まる－ | 現職教員，市民一般 | 4/ 1〜10/14 | 11/ 3 |
| 学級担任が進める外国語活動（３） | 現職小学校教員，外国語活動サポーター | 4/ 1〜10/13 | 11/ 3 |
| ３日でホームページを作っちゃおう！ | 市民一般，大学生 | 9/ 1〜10/13 | 11/ 3 ・11/10 ・11/17 |
| 学校司書応用講座Ver2；授業に活かす学校図書館 | 学校司書，市民一般，公立図書館関係者 | 4/ 1〜10/31 | 11/17 |
| わくわく柔道（冬） | 幼児（5歳以上），小学生 | 10/ 1〜10/30 | 11/17 ・11/24 ・12/ 8 ・12/15 |
