学び合いの言葉

英語を学ぶおもしろさや奥深さを伝えよう

特色

英語教育の理論と実践、英語学、英米文学文化についての多様な科目が体系的に配置され、基礎から高度な専門性へと段階的に学ぶことができます。高度な英語運用能力を有し、英語に関する素養と豊かな人間性を備えた英語教師を育てることが目標です。

4年間の学び

1 年次には主に英語運用能力を高めるための科目と、英語学、英米文学文化、英語教育学の基礎を学ぶための科目を履修します。2 年次には、教職に関する科目（英語科教育法など）の履修が始まります。これらの科目は3 年次も引き続いて履修し、中学生、高校生に英語を学ぶ楽しさを伝え、生徒たちの英語学習を適切に援助するために必要な知識や指導技術を学びます。授業中にはグループで意見を交わしながら英語教材を作ったり模擬授業を行ったりします。また、英語学や英米文学文化の授業も引き続き履修し、より専門的な内容を学び、英語という言語や英語圏の文化についての教養を深めます。例えば、英語という言語の仕組みや歴史について学んだり、文学や映画を題材に、文化の成り立ちを読み解く力をつけたりします。3 年次には附属学校での教育実習があり、それまでに学んだ知識や技術を生かして実際に中学生、高校生を相手に授業をします。4 年次には卒業研究に取り組みます。英語学、英米文学文化、英語教育学の3 分野の中から1 つを選び、自ら決めたテーマのもと、4 年間の学びの集大成として英語で卒業論文を書き上げます。また、希望者には4 年次にも教育実習の機会が用意されています。学生生活を通して、外国語や外国文化を学ぶことに粘り強く努力し、他者理解に向けて自らを開こうとする人になって欲しいと考えています。

先輩からのメッセージ

「先生といえば学芸大」と聞いて進学を決めた大学での4年間は、教員として働く今の私にとって大きな財産になっています。多様な授業を通して、先輩の授業映像を見たり、英語の絵本の活用法を考えたり、生徒の立場で音声の学習を体験したりする中で、英語を教えるための引き出しがどんどん増えていきました。さらに、模擬授業に臨み、フィードバックをもとに客観的に振り返り、新たな気づきを得るというサイクルを通して「自分が英語教育で大事にしたいこと」が蓄積されていきました。今でも授業づくりで悩んだ時には、増やした引き出しの中から自分なりの解決策を導き出しています。自分がやってみたいことを受け入れてくれる先生方と、常にモチベーションを高めてくれる仲間と挑戦を続ければ、きっとあなたにとっても財産になるはずです。（小田怜奈　2024 年度B 類英語卒業生）

主な進路

小・中・高等学校教員、大学院進学、企業等

特色ある科目

英語読解、英会話、英作文、英文法演習、英語音声学概論、現代英語学、英語史概論、文法理論、イギリス文化概論、アメリカ文化概論、英米文学概論、英語科教材論、中等英語科教育法、第二言語習得、英語科カリキュラム論、英語科と異文化理解

学科資料