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基礎２「住み続けたい地域」づくりに関わる人たち　(2006年度前期)
○担当教員：　原子　栄一郎　（総合教育科学系　環境教育実践施設　准教授）
○曜日時限：　金曜 ２限　／　○教室：　環境教育実践施設 多目的教室　／　○学年：　２年生
　ねらいと目標

　「住みつづけたい地域」をつくり出す活動に、どんな人たちが、いつ頃から、どこで、どんな人たちと、どんな思いをもって、どんなやり方で取組んできているかを、 特に社会文化的な背景を押さえ、その現場を体験しながら学習する。


　内容
　全日程の前半部では、地域住民が主体となった「住みつづけたい地域」づくりについて、総論的に学ぶ。途中、「住みつづけたい地域」づくりに取組む当事者をゲストに招き、具体的な事例について学ぶ。後半部では、「住みつづけたい地域」づくりの現場を訪ねて体験学習を行う。この体験学習は基礎1および2が共同して実施するもので、「都心」、多摩の「河川」、「林」、そして「まち」の4箇所が準備されている。その日程は、土曜日もしくは日曜日を予定している。受講者は準備された4つの体験学習のうち2つ参加すること。応用1および2において実施するフィールドワークのために、基礎1および2の最後の授業で、受講者は4箇所から1つのフィールドを選択。

　参考文献

● 横田克巳 （2002） 『愚かな国の、しなやかな市民』 ほんの木

● 佐藤慶幸他編著 （1995） 『女性たちの生活者運動』 マルジュ社

　授業スケジュール

１．　オリエンテーション

２．　「住みつづけたい地域」をつくるのは誰か？

３．　住民／市民自治について

４．　「住みつづけたい地域」づくりを妨げるもの

５．　生活協同組合について

６．　住んでみたい町、谷根千

７．　「住みつづけたい地域」づくりの事例研究−都心部−

８．　「住みつづけたい地域」づくりの事例研究−多摩地域−

９．　フィールド視察見学・体験学習（基礎1と共同で4つの体験学習が準備されているので2つ選択すること。4つのうち2つは基礎2に関連する内容である。）

10． まとめとフィールド選択

　トピックス
　
　●　2006年7月15日(土） 　西東京市でのフィールドワーク　
　西東京市でフィールドスタディをしました。3箇所を見学し、4名の方のお話を伺いました。講師の方々の熱意あるお話と、おいしいレストランの昼食など、かなり盛り沢山の内容で、学生達は充実感を得ていたようでした。

【見学場所】　社会福祉法人悠遊、コミュニティーレストラン木々、パンの家「ぐれいぷ」
【講師】　伊藤隆志氏（社会福祉法人悠遊施設長）、坪井照子氏、（ごみ問題５市連絡会代表）、茂木千佳子氏（菜の花エコプロジェクト代表）、鈴木美紀氏（コミュニティーレストラン木々代表）
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