【日時】令和元年10月18日（金）13：00〜17：00
【場所】東京学芸大学 芸術・スポーツ科学系４号館 ２階 美術教育演習室
要・事前申し込み（定員20名）

アートが一人ひとりの固有な生と共にあり、人々の多様な生き方を相互に結びつけることができるとすれば、その時、そこにどんな美術教育の実践が生まれるのでしょうか。私たちの人生と共にある、生きた探求的アートの実践である"アートグラフィー（A/r/tography）"をベースに大学院での探求的実践や、視覚に障害のある子どもたちとのアート活動に取り組んでいる中国・杭州師範大学教授のJun Hu（胡俊）博士を招き、視覚障害児とのアート活動から導かれた理論についてお話しいただき、実践を構想するワークショップを行います。

13:00 開会の挨拶　笠原広一　東京学芸大学准教授（司会）
「いまなぜ、インクルーシブアート教育なのか」
茂木一司 群馬大学教授

13:15 視覚に障害のある子どもたちとの美術教育実践
−アートグラフィーに基づく実践から−」
Dr. Jun Hu （胡俊 博士）杭州師範大学教授

中国語通訳：丁佳楠（東京学芸大学大学院教育学研究科）、板倉万里（東京学芸大学教育学部）

14:00 視覚障害児とのアート活動を構想するワークショップ
Dr. Jun Hu （胡俊 博士）（ファシリテーター）
ディスカッション：「アートグラフィーの教育実践への展開可能性」
Jun Hu、 茂木一司、池田吏志（広島大学准教授）、小松佳代子（長岡造形大学准教授）、 笠原広一、森本謙・ Marzieh Mosavarzadeh（ブリティッシュコロンビア大学博士課程・東京学芸大学研究員）

17:00 終了

問合せ先：
東京学芸大学　笠原広一　kasahara(a)u-gakugei.ac.jp
〒184-8501東京都小金井市貫井北町4-1-1 Tel & Fax: 042-329-7610
※(a)をアットマークに変えてください。

※本研究は、科研費基盤研究（B）Arts-Based Researchによる芸術を基盤とした探究型学習理論の構築（18H01010）代表：笠原広一，基盤研究（B）インクルーシブアート教育論及び視覚障害等のためのメディア教材・カリキュラムの開発（18H01007）代表：茂木一司，基盤研究（B）判断力養成としての美術教育の歴史的・哲学的・実践的研究（18H00622）代表：小松佳代子），若手研究 共生社会の実現に向けた美術科教育の交流・共同・接続プログラムの開発（18K13160）代表：池田吏志，SSHRC (890-2017-0006) "Mapping A/r/tography: Transnational storytelling across historical and cultural route of significance"(PI: Rita L. Irwin）との共同開催です。

▶「A/r/tographyによるインクルーシブアート教育の実践ー視覚障害児とのアート活動の理論とデザインワークショップー」チラシPDFはこちら