学び合いの言葉

ことばの森を探索し、真の教育力を培う

特色

国語を得意とする小学校教員の養成をめざしています。日本の言語文化に対する広範な教養と高い言語能力・豊かな言語感覚を備えた指導力あふれる教員を育成します。2 年次からは国際化する教育現場に即した日本語教育サブコースも設けられています。中学校・高等学校国語の教員免許も取得できます。

4年間の学び

A 類国語の学びは、教科教育学としての国語科教育学の領域と、それを支える基礎科学としての日本語学、日本文学（古典文学・近代文学）、中国古典学、日本語教育学の全６領域で構成されています。これら６領域の授業のどこに比重をかけるかは、学問的関心や教育者像にもとづき学生自身が決定し、履修科目を選択することができます。1 年次では諸領域の基本的な概念と枠組を、日本語学概論、日本文学概論（古典・近代）、日本文学史（古典・近代）、中国古典文基礎、日本語教育概論の講義で学びます。2 年次からは、より専門性を深めるために、1 年次の基礎をふまえつつ自らが調査研究してきたことを発表する演習科目が6領域で開設されています。特に日本文学は中古・中世・近世・近代・現代のように時代別の演習の授業を履修できます。また2 年次からは国際化する教育現場に対応した日本語教育サブコースの選択もできます。他にも、日本語文法、日本語音声、日本語教育の方法、第二言語習得論など、日本語及び日本語教育に関する科目も豊富です。あわせて、それらの知識に基づきつつどのように指導するかを「国語科教材論」「初等国語科教育法」などで体系的に学びます。３年次からは自分が属する研究室で卒論に向けての準備が始まるので、2 年次後半までにどの領域のどのようなテーマを深く究めたいか決めることになります。そして、4 年次では4 年間の学びの集大成として研究室の教員の指導を受けながら卒業論文をまとめます。

先輩からのメッセージ

A 類国語コースの特徴は専門領域の広さにあると感じています。「興味のある分野なんてないぞ」という方もご安心ください。私はいま、日本古典文学を専門としていますが、入学当初は何を学べばいいのか右も左もわからない状態でした。各科目の基礎から演習まで古典文学、近代文学、日本語学などを様々な分野を受ける中で古典文学に惹かれていきました。自分の興味から外れていると感じていた分野でも「あれ、意外に面白い！」と新しい出会いがたくさんあります。ぜひいろんな分野を巡ってください。国語コースは皆さんが当たり前のように使っている「ことば」をフィールドとします。「ことば」が織りなす文学、「ことば」の謎に迫る言語学、それらを教育に活かす国語教育。多くの出会いがあなたを待っています。（橋本奈柚　4 年）

主な進路

小・中・高等学校教員、幼稚園教員、大学院進学、企業等

特色ある科目

コース別入門セミナー、国語科カリキュラム論、国語科教材論、日本語学概論、日本近代文学概論、日本古典文学概論、日本古典文学史、中国古典文基礎、中国古典文献概論、日本語教育概論、日本語音声、日本語文法、児童文学、中国古典文学概論、異文化理解と心理、子どもの日本語教育

学科資料