学び合いの言葉

美術。その限りない可能性を追求しよう。

特色

本コースのカリキュラムは、美術科教育学、絵画、彫刻、デザイン、工芸、造形芸術学の各分野の専門性が身につくように組まれています。美術に対する深い造詣と、その面白さや奥深さを伝えられる高い指導力を兼ね備えた中学校の美術および高等学校の美術・工芸の教員を養成しています。

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• 美術科ウェブサイト

4年間の学び

1 年次には美術のそれぞれの領域の基礎力を養うための必修科目と美術科教育に関する科目を履修して自分が興味・関心を持てる領域を探究します。2 年次には1 つの領域を選び、選択科目である「美術演習AI・AII( またはBI・BII)」を履修します。この授業は美術の専門的な知識や技能を段階的に積み上げていくことが目的となっています。また、それぞれの領域の選択科目を履修することで、教員としての幅広い視野を持つこともできます。3 年次には、1、2 年次に学んだ知識や技能を基盤として教職科目を履修していきます。3 年次の秋学期に取り組む附属学校での教育実習はそれまでの学習成果を教育の現場に活かし、将来の教員としての自覚と自信を育む場と位置付けられます。4 年次には卒業研究に取り組みます。絵画、彫刻、デザイン、工芸、造形芸術学、美術科教育の領域の中で4 年間の集大成として相応しい卒業制作および論文発表を行います。本学での4 年間を通じて身に着けた資質や能力を糧に、研鑽を怠らず常に創造的な視点で教育に取り組み、美術に秘められた無限の可能性を発信し続けていく教員、それが本コースが追求する教師像であるといえます。

先輩からのメッセージ

中学校の美術教員になりたいという思いから、この学科を選びました。教員を目指す学生にとって、この大学での学生生活は本当に恵まれた環境だと感じています。B 類はA 類と同様、幅広い授業内容になっている上に、専門分野の科目も充実しているので、自分の興味ある研究や制作にじっくりと向き合うことができます。また、学内外には学生が展示を行える場所が多く、自分たちで企画した展覧会やイベントに積極的に挑戦できる点も魅力的です。さらに、地域との関わりが深く、イベントや造形ワークショップに参加する機会が多いことも、この学科の魅力です。教育と地域、地域と美術のつながりを実践的に学べる環境の中で、教育に対する自分なりの考えを持てるようになりました。B 類美術コースであなたなりの理想の教員像を見つけてみませんか。 （2026 年度学部4 年生　小寺希奈）

主な進路

中学校教員、高等学校教員、小学校図画工作専科教員、大学院進学等

特色ある科目

美術コース入門セミナー、美術科教材論、美術科カリキュラム論、絵画基礎I・II、彫刻基礎I・II、デザイン基礎I・II、工芸基礎I・II、日本東洋美術史概論、西洋美術史概論、美学、図画工作・美術科基礎、美術演習AI・AII,BI・BII

学科資料