学び合いの言葉

集まれ！情報科教員を目指すすべての高校生

特色

情報技術が急激な進展を遂げ、情報通信機器やサービス、情報を適切に選択・活用していくことが不可欠な社会が 到来してきています。その社会で活躍することになる生徒たちに、科学的な理解に裏打ちされた情報活用能力とデー タ活用力を育む情報科と数学科の教員に必要な知識・技能を学ぶことができます。

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• 情報教育ウェブサイト

4年間の学び

情報コースでは、教育支援専攻（E 類）情報教育コースの学生と共に、1 年次に計算機システムの仕組み、プログラミングやアルゴリズム、情報数学などの情報科学・情報工学の基礎を学んだ後、2 年次以降でオペレーティングシステム、情報システム、ネットワークシステム、計算機ハードウェア、コンパイラ、HCI、情報メディアなどの専門的な内容を学んでいきます。加えて、情報社会や情報倫理、情報科教育に関する教材論やカリキュラム論、そして情報科教育法を学び、また、授業観察と教育実習、教職実践演習を通して、高校情報科教員としての力をつけていきます。これらに合わせて、1 年次に情報科学・情報工学の土台にもなる解析学、代数学、数理・データサイエンスを、2 年次以降で幾何学、数学科教育法、さらにデータ分析や知識処理を学んで、“データの活用”と“コンピュータの活用”が重視された新しい中高数学科教育に対応できる力を習得します。3 年次からはE 類情報教育コースの学生と共に研究室に所属し、研究室それぞれの専門分野における研究手法を学んで、4 年次には卒業研究に取り組みます。卒業研究としては、授業や学習を支援するソフトウェア・ハードウェアの開発研究、情報教育とICT 活用に関する実践研究やカリキュラム開発など様々なテーマに取り組んでいます。

先輩からのメッセージ

「教育学部で情報を専門的に学ぶって、どんなこと？」　そう思っている人、多いのではないでしょうか。私も高校生の頃は同じでした。でも大学で学ぶうちに分かったのは、子どもたちに“情報の面白さ”や“使いこなす力”をどう伝えるかを、本気で考える学びだということです。今の学校では一人一台端末が当たり前になり、情報を教える先生の役割はどんどん大きくなっています。B 類情報コースでは、プログラミングやデータ、情報デザインなどを楽しく実践しながら、教える力を育てていきます。教員になった今、「大学での学びがあったから挑戦できる」と実感しています。もし、“情報を教える仕事って面白そう”と思うなら、ここでの学びがあなたの未来を広げてくれます。（濱本龍尊　2024 年度A 類情報教育選修卒業生）

主な進路

小・中・高等学校教員、大学院進学、企業等

特色ある科目

情報科教育教材論、情報科教育カリキュラム論、コンピュータシステム概論、計算機ハードウェア、オートマトンと形式言語、オペレーティングシステム、ネットワークシステム、マルチメディア情報解析、情報メディア、情報社会と情報倫理、知識処理と人工知能

学科資料