A類理科４年の小倉正嗣さん（指導教員：渡辺理文准教授）が，日本科学教育学会第２回研究会（若手活性化委員会開催）での発表において，「ベストプレゼンテーション賞」を受賞しました。 この賞は，科学教育に関する優れた研究を行い，その成果を発表した若手に与えられるものです。 以下の発表論文が対象になり，受賞しました。

【発表論文名】
小倉正嗣・辻健（辻はしんにょうに点が一つ）・渡辺理文（2024）「「主体的な学び」の刷新に関する質的研究―理科授業で発揮されるエージェンシーの内実に着目して―」『日本科学教育学会研究会研究報告』第39巻，第２号，303-306.
https://www.jstage.jst.go.jp/article/jsser/39/2/39_No_2_240264/_pdf/-char/ja  

この発表論文は，「主体的な学び」に対する捉えを刷新するため，OECD Learning Compass 2030において示された「エージェンシー」へと視点を拡張し，理科授業において子どもがエージェンシーを発揮した姿を事例として示したものです。理科授業における主体的な学びを考える上で有用な視点・事例を提案しています。