学校図書館の日常   (トピックス・よみきかせ・ブックトーク・広報・展示・レファレンス)

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学校図書館トピックス

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2014/08/10

「子どもたちの探究活動と図書館の可能性」: 探究を探究する

Tweet ThisSend to Facebook | by 中山(主担)
   
今月は東京学芸大学教職大学院教授 成田喜一郎先生よりご寄稿いただきました。(編集部)

  国立国会図書館「国際子ども図書館」内に中高生向けの学校図書館「調べものの部屋」がつくられようとしています。それも単に「調べ学習」のための学校図書館ではなく、中高生の「探究活動」を支援する学校図書館としての機能を果さんと企画しています。

 平成25年度「中高生向け調べものの部屋の準備調査プロジェクト」の主査であった、立教大学文学部学校・社会教育講座司書課程准教授・中村百合子氏と、「探究活動」のブログラム開発支援にかかわることになったわたくし教職大学院の成田喜一郎(ホリスティック教育)が、2014年7月6日(日)13:3016:00、国立国会図書館「国際子ども図書館」(東京都台東区上野公園12-49)で、「子どもたちの探究活動と図書館の可能性」と題し、報告会を踏まえて対話型講演会を行いました。

 内容は、以下の通りです。

  ①「中高生向け調べものの部屋の準備調査プロジェクト」報告

  ②「子どもの探究活動と図書館の可能性」対話型講演会

 なお、国際子ども図書館のホームページに、①のときのプレゼンテーション資料と、②のときに配布したわたくしの資料とわたくしのプレゼンテーション資料をアップされました。

 今一度、立ち止まって、探究とは何か、探究を探究する機会になればと考えています。

 

「中高生向け調べものの部屋の準備調査プロジェクト」報告
http://www.kodomo.go.jp/promote/school/pdf/1_ilclhoukoku.pdf

「子どもの探究活動と図書館の可能性~中村百合子氏との対話~」(成田)
・配布資料
http://www.kodomo.go.jp/promote/school/pdf/2_taidanhaihu.pdf

・スライド資料
http://www.kodomo.go.jp/promote/school/pdf/3_taidanslide.pdf

        (国際子ども図書館のサイトは こちら

 この対話型講演会のときはご紹介できなかったのですが、「探究とは何か」を考える文献を2つご紹介いたします

16:39

よみきかせ

よみきかせ
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2020/01/08new

お正月の本

Tweet ThisSend to Facebook | by 松岡(主担)
 新しい年を迎え、今年はどんな本を読み聞かせで読もうか、どんな本を紹介しようかと心も新たに新学期を迎えました。
 1月の読み聞かせにはお正月や干支をテーマにした本を多く扱いますが、私は2学期末の12月にお正月の本を読みました。おそなえやお飾り、大そうじをするなどお正月を迎える準備は12月から始まっていると感じたからです。本を選んでいる時に最近出版されたお正月の本にも出会えたので紹介いたします。

『おしょうがつのかみさま』
おくはらゆめ
大日本図書




        『せかいのくにでおめでとう!』
        野村たかあき
        講談社
14:25 | えほん
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ブックトーク

ブックトーク
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2020/01/10new

今年はなにどし?

Tweet ThisSend to Facebook | by 岡島(主担)
 子どもたちは今年は12支のねずみどしとわかっていますが、あえてねずみの本を紹介しました。
はじめにかたり(素話)で『十二支のはじまり』谷真介 佼成出版社
かたり終えたあとに「今年はなに年でしょうか?」と問いかけました。
こどもたちが「ねずみ年」と答えました。
ねずみといえば、みんなが思いつくねずみは?こどもたちは「ぐりとぐら」「ミッキーマウス」「ハムスター」「はりねずみ」など声をあげました。
ねずみには、いいねずみと人間にわるさをするねずみがいます。
 次に紹介する本は『ねずみのとうさんアナトール』イブ・タイタス文 ポール・ガルドン絵 童話館
 ねずみのアナトールは奥さんとこども6匹で幸せに暮らしていました。ところが、ある家の台所で食べ物を探していると、なんていやらしいねずみなの。ねずみは生まれつき悪なんだと話しているのを聞きました。アナトールは人間がぼくたちのこと嫌っているなんて夢にも思わなかった、耐えられない。名誉を回復するためになにか人間にお返ししようと考えました。そして、夜チーズ工場にいき、においをかぎ、味見をしてそれぞれにおいしくなるヒントを書いたカードをさしました。社長は不思議なちいさなカードをみて、その通りにしているとたちまち商売は大繁盛しました。社長はいったいだれがこのカードを書いているか調べ、アナトールに手紙を書きました。

アナトールは仕事ねずみでいいねずみでしたが、今度はわるいねずみを紹介します。
『ハーメルンの笛ふき』 サラ&ステファン・コリン文 エロール・カイン絵 ほるぷ出版

16:36
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広報(お薦め本)

授業に役立つ本を紹介します!
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2020/01/13new

レポート作成から発表まで

Tweet ThisSend to Facebook | by 井谷(主担)

『探求に役立つ!学校司書と学ぶレポート・論文作成ガイド』
東京都立高等学校学校司書会ラーニングスキルガイドプロジェクトチーム編著
ぺりかん社
2019

 レポートを書く時の、テーマを決める→調べる→書く→発表するの全過程で必要なことを、懇切丁寧に説明しています。
 キーワードから具体的な自分なりの問い(テーマ)を決めるやり方、
 本、新聞、インターネットでの調べ方のコツ
 情報メモを整理し構成を考えてからの本文の書き方
 発表の際のポスター、スライドの作り方まで
同種の本は数多くありますが、これほど基本的でわかりやすいものは珍しいでしょう。やはり、普段生徒たちがどこで困っているのか知っている学校司書だからこそ書けたのではないかと思います。

 生徒に勧めるのはもちろんですが、これから修学旅行事前学習を始める担当の先生にまずは見ていただこうと思います。 
             (東京学芸大学附属小金井中学校  井谷 由紀)
14:49
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レファレンス

レファレンス
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2020/01/09new

わたしと情報モラル

Tweet ThisSend to Facebook | by 金澤(主担)
 3年生の先生が「私と情報モラル」という道徳の授業を行うということで、この本を紹介した。

『窓をひろげて考えよう 
   体験!メディアリテラシー』

   下村健一(著) かもがわ出版
 この本では、元アナウンサーの著者が、情報に振り回されないための8つのコツを紹介している。
 はじめのページの小さな窓から見える絵を次のページで窓を取り払って全体を見ると、随分印象が変わる。例えば、小さな窓から見るとマスクをしている人が沢山いて病気が蔓延しているように見えるが、次のページを開くと実際には、それほどマスクをしている人は多くない。このように、しかけ絵本のようなつくりで紹介されているため、自分たちが日頃、情報をどのように見ているのかを理解しやすい。



 先生は、早々に4つのコツについて子どもたちと考えていく計画を立てたとのことだった。情報をどう見るか、どこに気をつけて見ればいいのかを整理してくれているので、授業プランの参考になったようだ。また、子ども達にこの手法(しかけ絵本のように情報を見せているところ)もとても参考になったようだった。
           (東京学芸大学附属世田谷小学校 学校司書 金澤磨樹子)
23:17
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テーマ展示

テーマ展示
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2020/01/07new

「和」の世界を楽しもう!

Tweet ThisSend to Facebook | by 渡辺(主担)
 2020年はいよいよ東京オリンピックが開催されます。多くの人が海外から来日することが予想され、英語のボランティアに応募した生徒もいました。ですがこのようなときこそ日本らしさ「和」の文化も話題にできるようにしておきたいものです。
 そこで、お正月明け最初の展示は「和」をモチーフに、さまざまな「和」の本を集めてみました。和食、和装、和楽器、大和言葉、和の文様、和算・・・などなど。
さまざまな書架にある「和」の本は、本の装丁も和風が多く、並べて展示するだけでも独特な雰囲気を醸し出しています。さらに「ふろしき」を使ったさまざまな包み方も本と一緒に並べました。
 


 来館した美術の先生からは「ちょうど中1が屏風をつくっているので、この和のコーナーは参考になると思います!」という声もいただきました。さらに・・・

15:12
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