学び合いの言葉

心を育む音楽の力、音楽の世界を広げる

特色

本コースでは、小学校全教科の学習内容や指導法を学ぶとともに、音楽の専門的な知識や技術を習得することができます。音楽に対する深い愛情、豊かな感受性、柔軟な社会性を備えた小学校教員の養成を目的としています。

4年間の学び

本コースでは、音楽の基礎的な知識と技能を幅広く学ぶと同時に、小学校全科の学習指導に関する内容を学べるようにカリキュラムが組まれています。1、2 年次には小学校の音楽科教員としての土台となる音楽的資質、知識を高めるための授業として、一つの専門に特化する形態ではなく、声楽・ピアノ・管弦打楽器・作曲・音楽学・音楽科教育の基礎的な科目を幅広く学びます。更に初年度春学期には音楽コース入門セミナーとして、4 年間の学びに必要となる文献の探し方や楽曲解釈、ピアノの構造や扱い方、発声法、演奏における身体の使い方など、適宜外部より専門家を招き学びます。また興味に応じて和楽器・邦楽歌唱法・民族音楽などの科目も選択できます。2 年次からは、音楽以外の教科に関する科目の履修を開始します。3・4 年次では教育実習関連の科目を履修し、音楽科を中心とした小学校教育の理論・実践的な学びを深めます。並行 し多くの学生が中学校・高等学校の音楽教員免許取得を希望し履修しております。3 年次には声楽・ピアノ・管弦打楽器・作曲・音楽学・音楽科教育の実技と理論に関する6 つの専門分野から一つを選択し、4 年次秋学期に行われる卒業演奏、または卒業論文発表に向けて取り組んでいきます。本コースの特色は、レッスンなど演習を中心とするものが多く、教員との距離が近いことが挙げられます。4 年間を通して、音楽の楽しさを実感できることと思います。

先輩からのメッセージ

高校の時、 ピアノについてもっと深く学びたいと思い、Ａ類音楽科への入学を決めました。現在は、岩手県の小学校で４年生の担任と合唱部での伴奏や指導をしています。これも大学での各教科指導法の学びや、 合唱等の授業、 自主ゼミでの経験が、子どもたちへの指導に生きていると思っています。特に専攻のピアノでは、丁寧かつ様々な知識を指導頂き、 充実した日々を過ごさせて頂きました。現在、現任校の合唱部は全国大会に出場するなど、盛んに活動しています。伴奏や指導は大変ですが、大学で教員としての土台を培い、様々な学びや経験を得ることができたこと、そして卒業してもなお、大学の先生方や友人とのつながりがあることが子どもたちと共に音楽を創り上げる楽しさにつながっています。（千葉のどか　2016 年度A 類卒業）

主な進路

小学校全科・音楽専科教員、中・高等学校教員、幼稚園教員、大学院進学、留学、私立大学教員、公務員、青年海外協力隊、企業等

特色ある科目

音楽コース入門セミナー、基礎声楽実技、合唱、ソルフェージュ、基礎ピアノ実技、基礎管弦打実技、作曲法、指揮法、音楽学概論、音楽教育特別研究、オーケストラ、吹奏楽、和楽器、邦楽歌唱法、民族音楽演習、ポピュラー音楽演習、音楽療法概説、リトミック演習

学科資料