このたび教員養成フラッグシップ大学に対する3年目評価が、文部科学省の中央教育審議会に置かれた教員養成フラッグシップ大学推進委員会によって実施され、本学の取組は、「順調に進んでおり、現行の取組を継続することによって構想を達成でき、今後も発展することが期待できる」として、「A評価」の高い評価結果を得ました。
　教員養成フラッグシップ大学推進委員会からは、本学・教育創成科目の充実により学生の「自律型カリキュラムデザイン」による4年間の学修への主体的なプロセスが機能し、学生一人一人が目標とする資質能力を身に付けるプロセスが具体化されつつあると認められ、これにより本学がフラッグシップ大学として目指す2つの人材像と5つの資質・能力を実現する目標に向けた期待が示されました。
　教員養成フラッグシップ大学は、「令和の日本型学校教育」を担う教師の育成を先導し、教員養成の在り方自体を変革していくためのけん引役としての役割を果たす大学を文部科学大臣が指定する仕組みで、本学を含む４大学が令和4年3月に指定されました。指定後、3年目及び5年目に評価を行うこととされています。

【参考リンク】
本学教員養成フラッグシップ大学の取組
「教育創成科目」「フラッグシップ大学」「自律型カリキュラムデザイン」（本学大学案内2025 p.13～p.15）
教員養成フラッグシップ大学3年目評価結果について（文部科学省ウェブページ・教員養成部会第147回配付資料）