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お知らせ
〜お知らせ〜
当サイトはまもなく、リニューアルの予定です。記事の更新はもう少しお待ちください。
「
令和5年度
文科省事業報告会 みんなで使おう!学校図書館Vol.15」の
録画配信の準備が整いました。視聴を希望する方は、
ココ
からお申し込みください。尚、報告会を視聴されましたら、
アンケート
にご協力ください。
なお、当日のQ&Aにいただきました質問の回答は、
活かそう司書のまなび
に掲載しました。
令和4年度
文科省事業報告会「みんなで使おう!学校図書館 Vol14」→
録画視聴申し込みフォーム
2020年11月5日に、「学校図書館の検索のイマ!Part2」に参加しました。現在録画配信→
こちら
。
「学校図書館の検索のイマ!Part1」→
こちら
当日の
プレゼン資料
新着案内
「今月の学校図書館」は
東京学芸大学附属小金井小学校
です。
「授業と学校図書館」は、新潟県立三条高等学校の押木和子先生に
「学校図書館を活用した授業(国語科として)」
を執筆いただきました。「学習活動と学校図書館・司書の役割」というタイトルで学校司書の小阪幸江さんにも執筆いただいています。
授業実践事例:教科別目次
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事例検索
授業に役立つ学校図書館活用データベース
>> コンテンツ詳細
管理番号
A0435
校種
高校
教科・領域等
その他
単元
探究学習
対象学年
高1
活用・支援の種類
図書館授業、資料支援
図書館とのかかわり(レファレンスを含む)
女性研究者の課題を探究学習で扱う。図書館授業での資料支援を依頼する。
授業のねらい・協働にあたっての確認事項
女性の理系への進学、就職が叫ばれている一方、現状ではなかなか進まないのはなぜかを高校生の視点から読み解く。
提示資料
『理系女性の人生設計ガイド 』 大隅 典子 2021 講談社 ISBN:978-4-06-523181-4 407リ
女性研究者から見た職場や研究室での自己実現の方法を学ぶ。
『理学部ニュース 2023/9』 東京大学
今現在活躍している女性研究者の紹介や業績の内容、「女子中高生の未来2023」開催報告など高校生に有意義な情報がリアルタイムで掲載されている。
『科学の女性差別とたたかう 』 アンジェラ・サイニー 2019 作品社 ISBN:978-4-86182-749-5 491.35サ
性差の無意識バイアスを科学的に説明し、自分として生きる方向性を示す。
参考資料(含HP)
https://www.s.u-tokyo.ac.jp/ja/story/newsletter/page/10017/
参考資料リンク
https://www.math.keio.ac.jp/~bannai/Report_MathGender.pdf
ブックリスト
キーワード1
女性研究者
キーワード2
理系女
キーワード3
女性労働
授業計画・指導案等
児童・生徒の作品
http://
授業者
チーム探究
授業者コメント
探究テーマとして、自分の身近な疑問から取り組める内容を選択した。大学進学への視点やその後の就労の課題、ジェンダーギャップなど女性を取り巻く様々なバイアスを取り上げた点などが見られた。
司書・司書教諭コメント
本校でも女子生徒への理科系進学へ力を入れ、様々なキャリア教育を行なっている。今回は、生徒自らが理系部門への進学、就職への問題点を探究課題としたことは当然の流れと考える。実際に資料をさがすと、的確な資料が少ないことに改めて気がついた。東大の男女共同参画委員会など、大学内での活動資料やデータを用い、書籍にとらわれない資料提供を心がけた。
情報提供校
東京学芸大学附属高等学校
事例作成日
2023/11/6
事例作成者名
岡田和美
記入者:
岡田(主担)
カウンタ
2010年9月14日より
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