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お知らせ
〜お知らせ〜
当サイトはまもなく、リニューアルの予定です。記事の更新はもう少しお待ちください。
「
令和5年度
文科省事業報告会 みんなで使おう!学校図書館Vol.15」の
録画配信の準備が整いました。視聴を希望する方は、
ココ
からお申し込みください。尚、報告会を視聴されましたら、
アンケート
にご協力ください。
なお、当日のQ&Aにいただきました質問の回答は、
活かそう司書のまなび
に掲載しました。
令和4年度
文科省事業報告会「みんなで使おう!学校図書館 Vol14」→
録画視聴申し込みフォーム
2020年11月5日に、「学校図書館の検索のイマ!Part2」に参加しました。現在録画配信→
こちら
。
「学校図書館の検索のイマ!Part1」→
こちら
当日の
プレゼン資料
新着案内
「今月の学校図書館」は
東京学芸大学附属小金井小学校
です。
「授業と学校図書館」は、新潟県立三条高等学校の押木和子先生に
「学校図書館を活用した授業(国語科として)」
を執筆いただきました。「学習活動と学校図書館・司書の役割」というタイトルで学校司書の小阪幸江さんにも執筆いただいています。
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授業に役立つ学校図書館活用データベース
>> コンテンツ詳細
管理番号
A0094
校種
小学校
教科・領域等
図工美術工芸書道
単元
へびへびさんのえんそく
対象学年
低学年
活用・支援の種類
資料提供
図書館とのかかわり(レファレンスを含む)
おさんぽのお話の本はないですか?それをもとに「おさんぽ・えんそく」の絵を子どもたちに描かせたい。
授業のねらい・協働にあたっての確認事項
1年生の春の図工で使う絵本です。おさんぽすると、いろいろなものに出会ったり、感じたりすることを、想像を膨らませて、楽しみ、喜びを子どもたちには表現してもらいたい。
提示資料
おさんぽやえんそくから、いろいろな出会いのある絵本
『ぐりとぐらのえんそく』(こどものとも傑作集―ぐりとぐらの絵本) なかがわりえこ やまわきゆりこ 福音館書店 1983年 リュックをしょって、水筒をもってえんそくにでかけた ぐりとぐらが 見つけた毛糸をたどっていくと…
『へびくんのおさんぽ』いとうひろし/作・絵 すずき出版 1992年
へびくんがおさんぽをしていたら、おおきなみずたまりがあって、いろいろなどうぶつたちがやってきて、おねがいをされます。どんなどうぶつたちが、やってきたのかな。自分の絵にどんな動物たちをとうじょうさせようか、考えてもらうきっかけになります。
『とりかえっこ』さとうわきこ 二俣英五郎 ポプラ社 1978年 ヒヨコがあそびにでかけて、いろいろな動物たちと出会う度に、次々と鳴き声を交換していくユーモラスなお話。
参考資料(含HP)
参考資料リンク
http://
ブックリスト
キーワード1
散歩
キーワード2
うずまき クレヨン
キーワード3
図工
授業計画・指導案等
へびへびさんのえんそく.pdf
児童・生徒の作品
授業者
東京学芸大学附属小金井小学校 前田良子教諭
授業者コメント
この実践は、描く・切る・貼るの要素が入っているので、低学年にオススメです。読み聞かせする絵本は一冊だけでなく、何冊か読んであげると、子どもたちのイメージもより膨らむのではないかと思います。
「型」にとらわれることなく、自由な世界を広げていくと、制作している子どもたちからも自分の作品に対する「物語」がどんどん創り出されてくるので、そのお話を聞くのも楽しいです。 へびへびさんがお散歩している景色を描くとき、「ここはお菓子の国なの。この雲は、わたあめでおいしいんだよ!」とか「電車の世界に遠足に行ったから、電車だらけなんだ。それでいろんな世界に連れて行ってもらうんだよ。」というように、絵本の世界を吸収するかのように、自分たちも色々なお話を創り出してくれました。
司書・司書教諭コメント
『へびくんのおさんぽ』は、先生方から教えてもらった絵本です。ここ数年、1年生の1学期にこの実践が行われてきていました。いろいろなものに出会うおさんぽをとりあげた絵本も、さがすとけっこうたくさん出ていました。今回は資料提供だけでしたが、図書の時間と連動して、ブックトークなどして本を紹介し、イメージを広げてあげることもできたかと思います。教室の貼り出された子どもたちの絵には、たくさんの出会いがエネルギッシュに描かれていました。
情報提供校
東京学芸大学附属小金井小学校
事例作成日
2012年7月19日 (授業実践日 2009年4月)
事例作成者名
前田良子 教諭 中山美由紀 司書
記入者:
中山(主担)
カウンタ
2010年9月14日より
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