学び合いの言葉
情報を科学し、未来を切り拓く
特色
新しい知識・情報・技術が、社会のあらゆる領域での活動の基盤として飛躍的に重要性を増している社会で生き、そして社会を創っていくための力を育てる情報教育と、教育効果をさらに向上させるために情報通信技術(ICT)の教育への活用が求められています。これらを学校の外から支える人を育てます。
学科ウェブサイト
4年間の学び
情報教育コースでは、B 類情報コースの学生と共に、1年次に計算機システムの仕組み、プログラミングやアルゴリズム、情報科学の基礎、これからの学びの土台となる数学を学んだ後、2年次以降ではオペレーティングシステム、情報システム、ネットワークシステム、計算機ハードウェア、コンパイラ、HCI、情報メディアなど情報科学・情報工学の専門的な内容を学んでいきます。3年次では、データ分析や知識処理など、今注目されているAI・データサイエンスについても学びます。加えて、学校現場と協働して様々な現代的教育課題の解決を支援できる人材を養成する教育支援課程の目的に沿って、E 類の他のコースの学生と共に教育支援の基本知識と方法論を学びつつ、初等中等教育における情報教育とICT 活用について体系的に理論と技能を学び、教育現場におけるフィールドワークを通して、教育情報化支援の実践的な力を磨いていきます。3年次からはB 類情報コースの学生と共に研究室に所属し、研究室それぞれの専門分野における研究手法を学んで、4年次には卒業研究に取り組みます。卒業研究としては、授業や学習を支援するソフトウェア・ハードウェアの開発研究、情報教育とICT 活用に関する実践研究やカリキュラム開発など様々なテーマに取り組んでいます。
先輩からのメッセージ
「情報」と「教育」その両方を本格的に学ぶことができる。そこが、教育支援課程情報教育コースの魅力です。授業では、プログラミングやシステムなどソフトウエアについては勿論のこと、ハードウエアやICT 活用などについても学ぶ機会があり、「情報」としての学びの中でも幅広く学ぶことができます。いきなり難しい内容ではなく、基礎的な内容から段階的に学ぶカリキュラムとなっているため、着実に実力をのばすことができます。また、研究室も多彩で、自分が興味を持っていることや研究したい内容に寄り添った指導を受けることができます。ICT の力で未来の教育現場をよりよくするために、教育と情報の新しい可能性に挑戦できる環境のなかで学んでみませんか。(2024 年度卒業生 大信友記恵)
めざす仕事
● 最先端のICT を活用した情報通信システムや教育用ソフトウェア、デジタル教材を開発し、学校の外から教育を支援する仕事(Yahoo、電通総研、ソニー、サイバーエージェント、KDDI 等に就職しています) ● 教育現場における情報教育やICT 活用を支援、指導する仕事(ICTコーディネータ、ICT支援員、ICTインストラクター等) ● これからの情報教育や教育へのICT 活用を担う教育者を育てる仕事(大学院進学後に大学教員、企業研究者等) ※大学院は、教育支援協働実践開発専攻教育AI 研究プログラムが主な学内進学先となります。
特色ある科目
ソフトウェアシステムと教育支援、教育情報化論、教育情報化支援論、コンピュータシステム概論、オペレーティングシステム論、データベース論、情報システム、応用プログラミング、システムプログラミング、HCI、情報デザイン論、データ分析とコンピュータ論、知識処理と人工知能論
担当教員
- 今井 慎一
- 教授
- 技術科学
- 業績
- 加藤 直樹
- 教授
- 教育情報化研究チーム
- 業績
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- 櫨山 淳雄
- 教授
- 情報科学
- 業績
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- 宮寺 庸造
- 教授
- B類情報コース
- 業績
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- 森本 康彦
- 教授
- 情報基盤研究チーム
- 業績
-
- 和田 正人
- 特任教授
- 情報科学
- 業績
-
- 南葉 宗弘
- 准教授
- 情報科学
- 業績
学科資料
▼動画

