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  • 「足うらはセンサーだ!」ワークショップ参加者募集
  • 東京学芸大学親子造形ワークショップ(12月)のご案内
  • 第22回 東京学芸大学 ホームカミングデー
  • 東京学芸大学附属学校情報教育部2022年度公開セミナー「GIGAスクール構想の学びを問い直す」のご案…
  • 『こがねい環境フォーラム2022〜自然と人の共生をめざして〜』 講演会「多種共存の森〜森と人のこれか…
  • レクチャーコンサート「マリンバ学入門」開講します。
  • 東京学芸大学環境教育研究センター・辻調理師専門学校共催 「食と環境」オンライン公開セミナーのご案内 …
  • こどもの学び困難支援センター 公開研究会のお知らせ
  • 「教員就職に向けた研修会」を開催しました
  • 2022年度環境教育セミナー 『ある精肉店のはなし』上映&纐纈あやさん・北出新司さん講演会
  • 東京学芸大学環境教育研究センター・辻調理師専門学校共催 「食と環境」オンライン公開セミナーのご案内 …
  • こどもの学び困難支援センター 公開研究会 9/30、10/21
  • 理科教育シンポジウム「新学習指導要領における探究的な学習」
  • 東京学芸大学親子造形ワークショップ(10月)のご案内
  • 小学校英語研修
  • 【無料ウェビナー】未来の学校みんなで創ろう。プロジェクト × 寺子屋朝日オンライン勉強会「GIGAス…
  • 東京学芸大学親子造形ワークショップ(9月)のご案内
  • オンライン講演+上映 高校生は原発災害をどう伝えてきたか
  • 【東京学芸大学オープンセミナー】夢のお部屋を作ろう! 工作ワークショップの開催について(2022年8…
  • 子どものためのアートワークショップ「さわって、感じて、カミネンド?!」
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