教員の書籍・教材
東京学芸大学ではいろいろな機関と連携して、さまざまな研究を行ってます。また東京学芸大学の各教員の研究も膨大な数になります。ここではそれらの中から、新しい研究、先進的な研究を紹介します。 現在は東京学芸大学の教員の書籍のみ紹介しています。
タイトル
スポーツと君たち 10代のためのスポーツ教養
著者
佐藤善人（編著）
出版社
大修館書店
ISBN
978-4469268713
発行日
2019年9月10日
定価（税込）
1,404円
内容
中学生、高校生を読者対象とした、10代の若者に向けた「スポーツ実践のバイブル」。スポーツには「する」にくわえて「みる」「支える」「知る」「創る」などの多様なかかわり方がある。このことを中･高生が理解し、実践できるようになるために、20人の専門家たちがやさしく語りかける。10代のスポーツ実践を全力で応援する書籍。
タイトル
教師のためのスクールソーシャルワーカー入門 -連携・協働のために
著者
朝倉隆司（監修）竹鼻ゆかり（著,編集）馬場幸子（著,編集）
出版社
大修館書店
ISBN
978-4469268720
発行日
2019年8月16日
定価（税込）
1,944円
内容
本書は、子供の課題を教師が一人で抱え込んだり,スクールソーシャルワーカー = SSWに一任したりしないために、知っておくべき理論と実践方法をわかりやすく解説してある。教育分野と福祉分野の研究者・現役SSWによる初めての「協働」執筆である。
タイトル
改訂版 教職用語辞典
著者
橋本美保、遠座知恵ほか編著
出版社
一藝社
ISBN
978-4-86359-185-1
発行日
2019年7月30日
定価（税込）
2,808円
内容
近年急速に進んだ少子化・グローバル化・情報化や、それに伴う産業構造と価値観の変化は、教育界のすみずみに大きな影響を及ぼし、学校や保育の現場のみでは解決が難しい深刻な問題も生じています。一方、教育制度の多様化・弾力化が進み、教育行政によるさまざまな改革も行われてきました。こうした点をふまえ、初版時の項目内容を検討・整理して、必要な改訂や、新しい項目の追加を行いました。教職従事者はもちろんのこと、教育行政にかかわる方、これから教職を志望する学生の皆さん、そして、教育に関心のあるあらゆる読者に読んで頂ける内容になっています。
タイトル
レジリエントな学校づくり －教育中断のリスクとBCPに基づく教育継続
著者
渡邉正樹・佐藤健（編著）
出版社
大修館書店
ISBN
978-4-469-26869-0
発行日
2019年7月11日
定価（税込）
2,700円
内容
本書は災害の発生に対して高い抵抗力・回復力をもつ学校づくり、すなわちレジリエントな学校づくりをどのように進めていけばよいのか、また学校へBCP（事業継続計画）をどのように導入すればよいかを考える上で参考となる資料と、具体的な取組を進めるための手法を示したものである。内容の構成としては、第1章では教育が災害により中断されることによって児童生徒等、教職員、学校にどのような影響がもたらされるかについて論じている。第2章では、災害が発生した学校において復旧を妨げる諸問題について、震災や火災の事例を取り上げながら実態を紹介する。第3章、第4章では学校へのBCPの導入について具体的に学ぶ。学校においてどのように教育継続を可能とするかを知ることで、レジリエントな学校づくりを目指す。
タイトル
多文化共生社会に生きる
著者
李 修京（編著）
出版社
明石書店
ISBN
978-4-7503-4832-2
発行日
2019年5月31日
定価（税込）
2,700円
内容
グローバル社会が展開する中で人類の移動はかつてなく激しく、多くの人々が国境をまたがって暮らしており、今や'地球社会'ととらえるべき時代になっている。日本も270万人の多文化圏出身移住民や年間3000万人を超える観光客で賑わう多文化社会化している。その一方では、共に生きるための社会的基盤（福祉・教育など）が充分とはいえず、移住民を受け入れる側と移住してくる側が相互に歩み寄らねばならない課題が山積している。それらの共生のための課題や人権問題への取り組みを長年、現場で実践し、理論を追究してきた57人の専門家（教員・弁護士・活動家など）が多文化共生社会に生きる知恵を出し合ったのが、この本である。日本をはじめ世界各地の多文化・人権事情、例えば性の多様性や平等問題、内戦や紛争によって住処を失った難民や教育の機会を失った子どもたちの諸問題など、本書で具体的に紹介している様々な事例を通して、'人間の命の尊厳'をも学習できる。 本書はアジアの事情を踏まえつつ、オールドカマーやニューカマーとともに新たな文化を織りなす日本社会から世界に向けて発信された、多文化共生社会への新しい羅針盤の一つである。ぜひ手に取って今の多文化事情を確認して頂きたい。