内容

古文の行間に現代語訳を配置した、読みやすく使いやすい小中学生向け古典作品集の決定版。小学校・中学校の古典学習で出会う、定番の作品と場面を網羅しました。新学習指導要領に沿った古典指導のテキスト、資料として最適です。詳しい解説や資料、楽しい活動事例で古典学習が広がります。

• 1巻　土佐日記・枕草子・更級日記・方丈記・徒然草・おくのほそ道
• 2巻　万葉集・古今和歌集・新古今和歌集・百人一首・短歌・俳句
• 3巻　落語・狂言・能・歌舞伎・人形浄瑠璃
• 4巻　竹取物語・伊勢物語・源氏物語・大和物語・大鏡・堤中納言物語・平家物語・世 間胸算用・南総里見八犬伝
• 5巻　古事記・風土記・今昔物語集・宇治拾遺物語・十訓抄・沙石集・御伽草子・伊曾 保物語
• 6巻　近代小説・近代詩・現代詩・童謡・唱歌・名句・名言・漢詩・漢文・故事成語

内容

米国での技術教育の教員養成の歴史を、それを担った主体の営みに視点を据え、技術教育のための「大学における教員養成」の形成史として構成、これを通して、大学で教員養成を行うことの歴史的意義およびその実質を成り立たせていった内的要件を究明した。時期は、1898年に世界初の学位授与課程での教員養成を始めたコロンビア大学TCの成立から、1958年の技術教育教員養成に関する認証評価基準の樹立までを扱った。

内容

「漢字が滅びなければ、中国は必ず滅びる」、かつて魯迅はこう喝破した。中国の激動の時代、どのようにして漢字は生き残り、簡略化の道を歩んだのか。その背景にある人びとのドラマとは。中国の漢字百年の歴史の謎を解き明かす、七つの物語。

〈目次〉第一章　二通の手紙-符定一と呉玉章／第二章　漢字改革の夜明け-章炳麟と銭玄同／第三章　建国前夜から文化大革命まで-倉石武四郎と郭沫若／第四章　文革から現代まで-葉籟士と胡喬木／第五章　印刷用字形と地名用字の改訂／第六章　漢字とコンピュータ-ISO/IEC10646とユニコード／第七章　漢字の現在-「通用規範漢字表」の公布

内容

　本書は，旧版「学校保健概論」の内容を，学校保健安全法の施行に伴う変更や新たな状況の変化に対応して，大幅に改訂したものである。学校保健，学校安全の基礎・基本をコンパクトにまとめており，これから教職をめざす学生はもちろん，現在教員となっている読者にも活用できる内容となっている。

内容

　異文化間教育とは、二つ以上の相異なる文化の狭間で展開する教育ないし人間形成の過程・活動を意味している。本書は、文化間移動をする子どもを対象に、その教育について多様な側面から探ったものである。特に、現実におかれた子どもたちの関係のあり様を権力関係の分析にまで立ち入り、その上で新しい関係性をつくる実践のあり方を示した。